2015河南选调生考试行测技巧盈亏问题.doc

一、考情分析　　盈亏问题在国家公务员考试中出现得比较少，但是在各省市的公务员考试中出现得比较多，相信在以后的考试中还是会有所出现。大家不能因此忽视，要做到有备无患。下面华图教育就为大家介绍。　　二、题型介绍　　盈亏问题早在我国古代数学名着《九章算术》中的第六章——盈不足章节中就曾记载，盈就是有余，亏就是不足的意思。　　把一定数量的物体分给若干个对象，按某种标准分，结果刚好分完，或多余（盈），或不足（亏），再按另一种标准分，又出现分完、多余或不足的结果，根据每次的结果来求物体以及分配对象的数量的问题，就称为盈亏问题。　　盈亏问题的常见题型为给出某物体的两种分配标准和结果，来求物体和分配对象的数量。由于每次分配都可能出现刚好分完、多余或不足这三种情况，那么就会有多种结果的组合，这里以一道典型的盈亏问题对三种情况的几种组合加以说明。　　现有一筐苹果，不知道有多少个，一群小朋友，也不知有多少人，把这些苹果平分给这些小朋友，根据每组的两个条件，求出苹果和小朋友的人数。　　1.一盈一亏　　如果每人分9个苹果，就剩下10个苹果；如果每人分12个苹果，就少20个苹果。　　2.两次皆盈　　如果每人分8个苹果，就剩下20个苹果；如果每人分7个苹果，就剩下30个苹果。　　3.两次皆亏　　如果每人分11个苹果，就少10个苹果；如果每人分13个苹果，就少30个苹果。　　4.一盈一尽　　如果每人分6个苹果，就剩下40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。　　5.一亏一尽　　如果每人分14个苹果，就少40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。　　无论根据以上哪组条件，都可以求出有小朋友10人，苹果100个。　　解决这类问题的关键是要抓住两次分配时盈亏总量的变化，经过比对后，再来进行计算。　　三、解题方法　　（一）公式法　　针对每一种题型，我们都有固定的公式来解决。 ? ? ??INCLUDEPICTURE \d /uploads/allimg/140923/351178-14092314540b01.png \* MERGEFORMATINET  ? 　　实际上盈亏问题一般都是一种货物的两种分配方法，我们可以总结一下：　　人数=两次分配的剩余/亏欠的货物数之差÷两次分配中每个人得到的货物数之差　　大家可以尝试着用上面的公式来解下面这些题：　　例题1：现有一筐苹果，不知道有多少个，一群小朋友，也不知有多少人，把这些苹果平分给这些小朋友，根据以下不同条件，求出苹果和小朋友的人数。　　（1）如果每人分9个苹果，就剩下10个苹果；如果每人分12个苹果，就少20个苹果。　　（2）如果每人分8个苹果，就剩下20个苹果；如果每人分7个苹果，就剩下30个苹果。　　（3）如果每人分11个苹果，就少10个苹果；如果每人分13个苹果，就少30个苹果。　　（4）如果每人分6个苹果，就剩下40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。　　（5）如果每人分14个苹果，就少40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。　　【答案详解】分别根据不同分配结果的公式列式计算：　　（1）小朋友有（10+20）÷（12-9）=10人，苹果有9×10+10=100个。　　（2）小朋友有（30-20）÷（8-7）=10人，苹果有8×10+20=100个。　　（3）小朋友有（30-10）÷（13-11）=10人，苹果有11×10-10=100个。　　（4）小朋友有40÷（10-6）=10人，苹果有6×10+40=100个。　　（5）小朋友有40÷（14-10）=10人，苹果有14×10-40=100个。　　（二）方程法　　如果不愿意记公式的话，我们也可以直接用方程法来解题。　　例题2：某班去划船，如果每只船坐4人，就会少3只船；如果每只船坐6人，还有2人留在岸边。问有多少个同学？　　A.30?? B.31?? C.32?? D.33　　【答案详解】设小船有x只，根据人数不变列方程：4（x+3）=6x+2，解得x=5。所以有同学6×5+2=32人。　　四、题型精讲　　（一）直接计算型　　这类题可以直接对应到上面公式中所说的其中一个类型，直接代入公式就可以得到答案。　　例题3：在一次救灾扶贫中，给贫困户发放米粮。如果每个家庭发50公斤，那么多230公斤；如果每个家庭发60公斤，那么少50公斤。问这批粮食共（??? ）公斤。　　A.1630?? B.1730?? C.1780?? D.1550　　【答案详解】此题为“一盈一亏”型，贫困户一共有（230+50）÷（60-50）=28家，因此粮食一共有28×50+230