六年级语文上册23学与问课件2苏教版.ppt

* 23 学与问 xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈 沈 括 辅 翔 松懈 沈阳 括号 辅导 飞翔 不懈 姓沈 概括 辅助 翱翔 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 相辅相成 无影无踪 学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在问中 学，才能求得真知。 学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在问中 学，才能求得真知。 勤学好问 学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问 哥白尼 哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。 　　哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便大踏步前进”（恩格斯《自然辩证法》）。 　　哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版。 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石 从哥白尼的故事，领悟到什么？ 学会发现问题，多多提出问题。 哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？ 勤学好问 为师 能者 只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。 三人行，必有我师焉 不耻下问 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 沈括(1031—1095) 北宋科学家、文学家。字存中。钱塘（今浙江杭州）人。仁宗嘉祐八年(1063)进士。曾任扬州司理参军、提举司天监、翰林学士、权三司使、知延州、龙图阁学士等职，参与王安石变法。晚年隐居润州梦溪园（今江苏镇江东）。平生博学善文。所著《梦溪笔谈》不仅是中国科学史上的一分极其珍贵的遗产，也是一部重要的笔记文学著作。 大林寺桃花  白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。  思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？ 为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？ 产生疑问 请教好学 放在心上 亲临现场 *