冲刺60天2012年高考文科数学解题策略 专题二 三角函数与平面向量第二节 三角函数的图像性质及其变换.doc

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冲刺60天2012年高考文科数学解题策略 专题二 三角函数与平面向量第二节 三角函数的图像性质及其变换

近几年高考对“三角函数”一章三角的考查要求略有降低,而对三角函数的图像、性质的考查有逐步加强的趋势. “考试大纲”将三角函数的图象和性质,由“了解”改为“理解”,提高了一个层次.因此,考生在复习中要作出相应的调整.它们的难度值一般控制在0.5-0.8之间,且在解答题中大多需要利用三角函数的变换和性质求解. 考试要求 ⑴理解正弦函数、余弦函数的定义、性质,理解正切函数的单调性;⑵了解函数的物理意义,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图,了解参数 对函数图像变化的影响. 题型一 由“参”定“形”,由“形”定“参” 【例1】 点拨:(1)在函数y=Asin(ωx+()的有关问题中,只要确定了这三个参数A,ω,φ,则该函数的图像、性质等就出来了;同理,(2)中,已知图像求解析式问题,关键也是确定三个参数A,ω,φ,最困难的就是求φ. 于是,本题的答案为②、③. 已知函数的图象如图所示,则它的解析式为. 点拨:已知图像求解析式问题,关键也是确定三个参数A,ω,φ,是求φ. 以下求(的值有多种方法可供选择: 易错点 (1)中,选项“”的含义容易被误解;(2)中,已知图像求解析式中的φ时,常常由于方法不当或范围不清晰而不能求出准确值. 点评:三角函数的图像由若干个参数确定(即由“参”定“形”),同时,已知三角函数的图像也能够确定这若干个参数(即由“形”定“参”).本例所用的方法带有普遍性,用来求解有关函数y=Asin(ωx+()的图象问题十分奏效. 变式与引申:若将函数的图像向右平移个单位长度后,与函数的图像重合,则的最小值为( ) A. B. C. D. 个单位,再向上移动1个单位;其所求的面积就是图中直线, ,x轴以及y=sin(3x-π)+1y=1上方的两 个“波峰”拿一个填入“波谷”,得到一个矩形 和一个“波峰”,其面积容易求出. 【解析】(1)T=, n=3,一个周期的面积为. (2)S=1×(-)+=. 易错点: 第(2)问审题容易出问题,结合图像能够帮助理解题意. 点评:本题主要考查了正弦函数的图象的平移变换、对称变换及其应用,解题时要注意观察题目函数图像的特点随机应变,如本题可利用图像的对称性解题. 变式与引申:已知函数,x∈[0, ]的图象和直线y=2围成一个封闭的平面图形,求该图形的面积. 题型三 三角函数性质的应用 【例】已知函数(,且均为常数), (1)求函数的最小正周期; (2)若在区间上单调递增,且恰好能够取到的最小值2,试求的值. 点拨 研究三角函数的性质(如周期、最值、单调性、奇偶性等)时,首先应该对所给的函数关系式进行化简,最好化为一个角(形如)、一种三角函数的形式.【解析】(1) (其中), 所以,函数的最小正周期为. (2) 由(1)可知:的最小值为,所以,.……… ① 另外,由在区间上单调递增,可知在区间上的最小值为, 所以,,……… ② 联立①②解得:. 易错点: 在题(2)中,”的最小值2”正确列出方程组,还有计算时也容易出错. 变式与引申:已知函的图象与直线的三个相邻交点的横坐标分别是,, (1)求的解析式,的;,求函数的值域. 之前时,应明确平移的量是什么.还要充分运用数形结合、转化等数学思想解题. 【解析】将函数化为,由条件得 , 下一步是关键是求出参数c,显然的周期,其半周期的长度恰好为3.而可看成的图象与直线的交点的横坐标,且由半 周期的长度为3可知,相邻交点间的距离也为3,从而由 三角函数图象的特征知道,,否则无法满足半周期为3. 的图象与与直线的交点只可能是在的各 对称中心,对称轴向上平移了3个单位,即,如图 .从而,单调递减区间为. 易错点 本题易出错的地方是平移、伸缩时,解析式的变化,再就是用等差数列的条件时讨论不全. 变式与引申:函数的性质通常指函数的定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性等,请选择适当的探究顺序,研究函数f(x)= +的性质,并在此基础上,作出其在的草图. 本节主要考查 ⑴三角函数的图象,包括:①y=sinx、y=cosx、y=tanx的图象;②“五点法”画出y=Asin(ωx+φ)的简图;③利用平移和伸缩变换画出y=Asin(ωx+φ)的图象;⑵三角函数性质,包括奇偶性,单调性,周期性,最值;⑶三角函数的图象和性质的综合应用;(4)等价转化,数形结合等数学思想方法. 高考对三角函数的图象和性质一向是考查的重点,在复习过程中要注意与三角函数的化简、求值等基础知识,以及三角函数的恒等变形等结合起来,还要注意与代数、几何、向量的综合联系.复习的重点是正、余弦函数的图象变换及其应用,掌握它们的性质,其中单调性又是本节的一个难点. 1.对三角函数图象

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