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广东省2009年1月广东省“代转公”试卷(两科).docVIP

广东省2009年1月广东省“代转公”试卷(两科).doc

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广东省2009年1月广东省“代转公”试卷(两科)

2009年 1月广东省 “代转公”招录考试 教育教学技能(小学版)试卷 本试卷共4页,四大题,39小题,满分100分。考试时间150分钟。 注意事项:1、答题前,务必按要求填写答题卡左上方信息栏。 2、所有题目务必在答题卡上作答,在试卷上作答的不给分。 3、务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共20 题,每小题1 分,共20 分) 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,请将其选出并按答题卡的答题要求作答,不按要求作答的不给分。 1、对学校教育所要培养的人的总体质量标准和规格要求指的是 。 A·教育制度 B·教育目的 C·教学目标 D·德育目标 2 、理想的师生关系类型是 。 A·命令服从型 B·放任自流型 C·民主参与型 D·包办替代型 3·热爱学生是现代教师必备的 。 A·思想政治素质 B·教育理论素质 C·职业道德素质 D·职业技能素质 4·运用先进典型对学生进行思想品德教有,这是德育的 。 A·陶冶教育法 B·榜样示范法 C·说服教育法 D·品德评价法 5·班集体形成过程的第一阶段是 。 A·基本形成阶段 B·完善阶段 C·巩固发展阶段 D·初建阶段 6·班集体其有目标性、组织性、民主性和 。 A·全面性 B·合理性 C·纪律性 D·透明性 7·班主任了解学生最常用的方法是 。 A·观察法 B·访谈法 C、问卷调查法 D·作品分析法 8·课外教育的内容具有 。 A·单一性特点 B·同一性特点 C·广泛性特点 D·稳定性特点 9、课外活动的基本组织形式包括群众性活动、个别活动和 。 A·班会活动 B·小组活动 C·科技活动 D·文艺活动 l0、少先队活动的基本内容包括:基础的共产主义教育 、劳动教育、科学教育、 。 A、体育和美育 B·智育 C·体育 D·德育 11、教案通常又称为· 。 A、学年教学计划 B、学期教学计划 C、单元教学计划 D、课时教学计划 12、教学目标具有标准功能、激励功能和 。 A·导向功能 B·系统功能 C·操作功能 D·诊断功能 13、“培养学生良好的学习习惯“属于教学目标中的 。 A·接受基础知识目标 B·形成基本技能目标 C·发展基本能力目标 D·促进个性发展目标 14、在课堂教学中,教师检查学生对己学知识记忆程度的提问叫做 A·理解提问 B·回忆提问 C·分析提问 D·运用提问 15、讲授的形式包括讲述、讲读、讲演和 。 A·谈话 B·讨论 C·讲解 D·讲评 16、教师在上课开始时就点明主题,讲清这一节课的学习内容和要求,引起学生注意的导人方式称为 。 A·故事导入 B·直接导入 C·审题导入 D·兴趣导入 17、教师巧设疑障,对教学内容留有余地的结课方式称为 。 A·回味式结课 B·激励式结课 C·悬念式结课 D·总结式结课 18、小学学生学业评价最主要的方法是 。 A·心理测量 B·考试 C·专门调查 D·观察 19、孟子日:权,然后知轻重;度,然后知长短。 这句话体现了教学评价的 A·诊断作用 B·强化作用 C·调节作用 D·选拔作用 20、对教师教学行为评价的途径主要有领导评价、 同行评价、 学生评价以及 A·教师自我评价 B·社会外部评价 C·课程专家评价 D·学生家长评价 二、判新题(本大题共l5 小题,每小题2 分,共30 分)1、“集体教育与个别教育相结合”是小学德育应遵循的原则之一。 ( )2、 小学教师不需要搞教育科研。( ) 3、班集体一经形成,就能发挥教育作用。( ) 4、“尊重学生的个人意愿和兴趣、特长” 是 指导课外活动应遵循的原则之 一。( ) 5、表扬与批评是小学德有工作的常用方法。( ) 6、班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体,对全班每个学生的发展负责。( ) 7、“尊师爱生”的意思是,先有尊师后有爱生。( ) 8、群众性和先进性的统一是少先队的性质之一。( ) 9、教师一定要完全按照教案进行教学。( ) 10、板书应该与讲授结合,讲授为主,板书为辅。( )11、课堂规则应该由教师制定。( ) 12、课堂提问时,应先指定回答的学生,后提出问题。 ( ) 13、教学叙事、同伴讨论等,都是教学反思的方法。 ( ) 14、教学评价就是对学生的学业成绩进行测量。 ( )15、没有标准答案是表现性评价的特点之一。 ( )三、应用设计题(本大题共3 小题,第1 小题9 分,第2·3 小题各l3 分,共35 分) 在答题卡的主观题答题区域内,按答题卡的答题要求作答,不按要求作答的不给分。 1、针对下列事件,运用您学过的师生关系知识,设计一个应对方案。 上课铃响了,同学们都进了教室。过了大约五分钟,忽然外面有个学生喊:“报告!”我打开门一看,原来是小胡同学。这下我可气坏了,就严厉地批评他:“你干什么去

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