人教版初中化学第三单元课题3《元素》课件高中教育精选篇644.pptVIP

学习目标 第一课时 1．能正确说出元素的概念；记住元素种类由什么决定。 2．记住地壳中含量前四位的元素和生物中含量前三位的元素。 3．能正确表述和判断物质、元素与分子、原子的组成和构成关系。 从微观上：物质由_____、_____和______构成. 学习目标 第二课时 1．能正确说出元素符号所表示的意义，说出元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素符号（课本P62表3-4中27种元素名称和符号）。 2．能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。 一、前提测评 1、元素就是具有相同__________数（即____________数）的同一类原子的总称。_____________决定元素种类。 2、目前知道的元素种类有___________种 （由此组成了__________________种物质）。 三、元素周期表(见课本后) （1）元素周期表：根据元素的原子_________和_________，把现在已知的一百多种元素科学有序的排列起来，这样得到的表叫元素周期表。 (2)原子序数：按元素原子的核电荷数(即质子数)递增的顺序给元素编号，则： 原子序数 = 核电荷数（即______________） = ______________ (3)元素周期表的结构： ①横行(即“周期”):每一个横行叫做一个_