《网站设计》课堂实录及教学反思.doc

《网站设计》课堂实录教学内容及设计理念分析：　　《网站设计》是教育科学出版社高中选修教材《网络技术应用》第四章节第2部分的内容，本节课主要学习如何设计网站。考虑到学生的实际情况，在设计本课时加入了前一节课关于确定网站名称主题的内容，着重体现以下思想：　　1、倡导自主探究，使学生主动、愉快地学习。　　2、强化合作交流，使学生共同成长。　　3、注重展示评价，让学生体验学习的快乐。　　教学目标：　　[知识与技能]　　1.?能了解优秀网站应具备的一些特征要素　　2.?能对网站制作进行初步规划设计　　[过程与方法]　　1.?通过网站赏析和小组讨论，能了解网站设计中应考虑到的一些要素　　2.?能够通过自己制作，小组讨论完成小组主题网站的规划设计。　　[情感、态度与价值观]　　1.?提高视觉素养，能根据网站主题确定恰当的网站风格并具有初步的创意　　2.?乐于在小组中和同伴一起分析讨论，在分析、探讨中学会欣赏，学会评价，学会合作。　　教学重点：　　能对小组网站进行初步规划设计　　教学难点：　　网站标志的初步设计。　　教具使用：　　多媒体课件、投影仪、电子教室软件。　　教学过程：　　一、揭示目标　　（利用电子教室展示本节课的学习目标，和同学们一起了解本节课的学习目标。）　　1.?确定小组网站的主题和名称　　2.?完成小组主题网站的栏目设置　　3.?完成小组主题网站的版面规划　　4.?学会网站标志的初步设计　　（欣赏两个优秀网站，激发学生的学习兴趣。）　　师：刚才我们看的两个网站很漂亮吧。接下来让我们一起学习如何设计制作一个优秀的网站。　　二、任务一　　师：当我们班级来了一名新同学，我们首先会知道的是这位同学的什么信息？生：姓名。　　师：（展示百度MP3网站）我们设计网站也是一样，也要设计一个好的名字。请大家看看这个网站的名字是什么，并且概括网站的大概内容。　　生：网站名称是“百度MP3”，网站主要是提供音乐的下载和娱乐新闻等等。　　师：（展示KFC网站）再请大家看看这个网站，谁来说说这个网站主题和名称。　　生：名称是：“welcome to KFC”主题是美食介绍、美食文化等等　　师：回答的很好，了解了网站的名称和主题以后，我们的第一个任务就是为自己小组主题网站确定主题和名称，详细要求见屏幕。　　（展示任务一：“网站主题名称确定”及详细要求）　　（学生分组讨论完成任务，教师指导）　　（每小组学生代表发言，介绍本组网站的主题名称以及选择理由，教师点评，精彩之处鼓掌表扬。）　　三、任务二　　师：各小组网站的主题名称经过大家的讨论都已经确定下来了，接下来我们继续学习栏目的设置。　　师：网站的栏目就相当于一本书的目录，可以让阅读者知道这本书有多少章节，每一章节的大概内容。　　师：（展示中国国家地理网站）大家观察一下中国国家地理网站，谁来说说这个网站的栏目是什么呢？　　生：“地理资讯、地理论坛”等等　　师：（展示中国青少年发展基金会网站）请一位同学来说说这个网站的栏目。　　生：“首页、关于我们”等等。　　师：那么左边的是不是栏目啊？　　生：是（不是）　　师：网站上面部分的“首页、关于我们”等等就是我们网站的栏目，而左边的“我们的机构、我们的标识”等等是关于你这个栏目的子栏目。　　师：（展示任务二：栏目设置）大家已经基本了解网站栏目的概念了，现在我们一起来完成小组网站的栏目设置，请注意屏幕上的注意事项。　　（小组内讨论，老师到各小组了解进度并作适当引导）　　（小组代表发言，介绍小组网站的栏目及大概内容，教师点评，精彩的发言鼓掌）　　四、任务三　　师：网站的栏目就像框架结构的大楼，已经做好了框架，现在我们就来将这栋大楼继续完善，现在我们就来学习网站版面的划分。　　师：（展示版面设计介绍）大家花一分钟时间了解版面划分的相关知识。　　师：好了，现在大家对版面划分有了一定的了解，现在老师给大家介绍几种常见的网站版面。　　师：（展示课件版面设计的内容，利用动画介绍“厂字型”“口字型”“自由式”）　　师：（展示一个网站）请一位同学到黑板上画出这个网站的版面草图。　　（学生上台画出版面草图，老师指导并讲评）　　师：（出示任务三：版面划分）好了，我们现在完成小组网站的版面划分，请在任务单上画出草图。　　（学生完成小组网站版面草图）　　(选出部分学生作品在实物投影上展示，教师点评)　　五、任务四　　师：目前中国国内最火的事件莫过于上海世博会了，那么有同学知道世博的标志是什么样子的吗？　　生：像汉字“世”，又像三个人连在一起的图案。　　师：回答的不错，有同学知道这个标识是什么人设计的吗？　　生：是盐城人。　　师：不错，这个标