人口信息采集管理系统课程设计文档.docVIP

学 号： 课 程 设 计 题 目 人口信息采集管理系统 教 学 院 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 08计科（2）班 姓 名 xx 指导教师 xxx 2011 年 6 月 26 日 课程设计任务书 2010～2011学年第2学期 学生姓名： xx 专业班级： 计算机科学与技术（2） 指导教师： xxx 工作部门： 基础教研室 一、课程设计题目 人口信息采集管理系统主要研究及实现以下功能： (1)建立人口信息档案：具有录入、查询、修改和删除人口信息的功能。 (2)用户登录和注册：新用户首先注册个人信息，可实现在线批量注册（基于个人身份证号）。依据设定的注册规定，不允许重复注册，但可找回密码。通过已注册的账号和密码来登录。 (3)流动人口信息采集：实现非本地人口信息的采集。 (4)实有人口信息采集：实现本地人口的信息的采集。 (5)房屋信息采集：实现房屋基本信息的采集。 (6)系统维护管理：用户管理（如根据用户口令分配权限）及系统备份、还原和清空。 二、课程设计内容（含技术指标） 1.问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么限制条件是什么 2.逻辑设计：数据，各个主要模块的，并模块之间的调用关系； 3.详细设计：数据，； 4.程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚； 5.程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行调试调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 6.结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果含有错误的输入及其输出结果7.编写课程设计报告1.2011年月日——年月日：软件功能分析与设计； 2.年月日——年月日：数据库及操作界面设计； 3.年月日——年月2日：具体代码实现及调试； 4.年月日——年月日：撰写课程设计论文。1.学生能够按照老师的要求正确的设计数据库； 2学生在老师的指导下，能够设计出相应功能模块； 3学生在阅读参考资料后，能够编写出相应的代码，具备软件开发的能力。 1 概 述 4 1.1 系统的研制背景 5 1.2 可行性研究 6 2 总体设计 7 2.1 需求分析 7 2.1.1 功能需求 7 2.1.2 数据流图 7 2.2 系统概述 8 2.3 系统功能设计 9 2.3.1 功能模块结构 9 2.3.2 模块功能说明 9 2.4 数据库设计技术 10 2.5 系统数据库详细设计 12 3 详细设计 17 3.1 人口信息采集系统窗体设计 17 3.2 人口信息采集系统具体代码设计 21 4 程序的调试与运行结果说明 24 4.1系统登录模块的调试与运行 24 4.2系统的密码修改功能模块 25 5 课程设计总结 26 参考文献 26 1 概 述 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛地应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟，人口信息采集系统已经成为评国家人口资源的一个重要组成部分。在人口资源信息化管理中，人口信息的采集管理是首要解决的问题，这项工作现在大部分地方还是手工操作，不仅工作效率很低，并且不能及时了解人口普查的具体情况。 (1)人口普查的意义 进行人口普查是制定政策的需要。人口普查是国家科学决策的重要基础工作，人口普查资料是制定人口政策的依据和前提。通过人口普查，了解我国各种文化程度人口的比重，就可以制定教育政策；了解各行业人口的分布，可以制定人口的就业政策；摸清就业人口的行业分布，可以为产业政策的制定和调整提供科学基础。此外，社会保障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等，都需要根据人口资料进行研究。可见，人口普查是国家制定社会、经济、科教等各项发展政策所必需的。没有准确的人口数据，我们很多方针、政策及发展战略的制定，就缺乏足够的科学依据。 户籍管理制度的优越性：正因为户籍管理制度的存在，才能够在城镇地区实行公平的就业保障体系和养老保障体系；也正因为户籍管理制度的存在，乡村地区才能够实行公平的土地分配体系、住房用地分配体系。而在城镇和乡村地区共同实行的子女抚养体系、义务教育保障体系、医疗保障体系。所以我们可以说：户籍管理制度是公民生存保障体系的根基。 　　1、调查组织的高度集中性。它是国家统一组织的，按国家法定的普查方案协调进行的专门性调查。 　　2、普查对象登记的全面完整性。要包括某一地域内的全部人口。 　　3、调查登记的直接性。须按每个人的实际情况，使每一普查对象取得逐项填报登记。 　　4、登记时点的标准性。要按照严格规定的同一标准时刻