搜索技巧—关注大学生村官.pptVIP

搜索技巧 姜堰市张甸中学 吴珊珊 引入：大学生村官 引入：大学生村官 引入：大学生村官 【任务一】 国家为什么设置大学生村官这一职位。 设计意图：关键词的提炼、搜索引擎的选择。 几种关键词对比：国家 大学生村官 职位大学生村官 职位 国家国家 大学生村官 意义 几种搜索引擎的比较：baidusinasohuyahoogoogle 【任务二】全面了解大学生村官。 要求：进行多关键词搜索。各组仍然使用原有的搜索引擎进行多主题词检索，检索的目标是尽可能列出一张详尽的表格，来说明大学生村官的各种情况（自身的工作能力、环境及自身的困扰等） 小组形成和完善表格。小组在形成表格时要讨论进行多关键词检索的经验。（提示：可以考虑关键词的个数，每个关键词的长度，关键词之间的有效组合，应该防止的无效检索有哪些等） 表一 大学生村官的基本情况 工作的天数 ? 日常工作内容 ? 工作环境 ? 跟村民的关系 ? 工作待遇 ? 遇到的困难 ? 【任务三】大学生村官这个职位的利弊。 逻辑命令通常是指表示“与”“或”“非”等逻辑关系的符号，如“AND” “OR”“NOT”及与之对应的“+”“—”等。 如：李琳想搜索一些关于韩国电影的网页，但只对故事片或者喜剧片感兴趣，不希望恐怖片出现，你能替她想一种快捷有效的办法吗？ 参考关键词：韩国电影+故事片|喜剧片 -恐怖片 各小组合并分为两大组，一组查找大学生村官这个职位的利，一组查找弊，最后进行讨论，对大学生村官有个全面的认识。  表二 多关键词逻辑运算实践 运算类型 典型表达式 检索体会（使用范围，缺点，对于关键词的要求等） “与”运算 1 ? 2 ? 3 ? “或”运算 1 ? 2 ? 3 ? “非”运算 1 ? 2 ? 3 ? 多运算符符合运算 1 ? 2 ? 3 ? 交流评价、归纳总结1、基本技巧总结（师生互动）2、学生展示交流其他技巧3、讨论大学生村官这个职位的利弊4、学习评价和建议（结合教学目标和各班学生具体情况给出针对性建议）