甘做学生的奠基人 ——回澜小学汪素芳同志先进事迹材料(最新版）.docVIP

甘做学生的奠基人 ——回澜小学汪素芳同志先进事迹材料 甘做学生的奠基人 ——回澜小学汪素芳同志先进事迹材料 我的孩子真幸运，遇到了汪老师这样的好老师 常常能听到已经毕业的或在校学生家长这样的交谈。是啊，能碰到一位好老师是孩子一生的幸福，而汪素芳老师的确是为学生一生幸福奠基的好老师。汪老师一贯来以高尚的师德、精湛的教学、骄人的业绩赢得学生、教师、家长和社会很高的美誉度，在杭州市内外有较高知名度，曾先后被评为杭州市教坛新秀，杭州市学科带头人，连续两届萧山区优秀教师，萧山区师德标兵，全国华杯赛优秀教练员，萧山区优秀教研组长，教育系统先进工作者，在杭州市百万家长评学校、教师活动中被家长、学生评为最喜爱的教师。 一、执着追求，让学生感受学习的快乐。 教学是一门科学，更是一门艺术。汪老师平时勤于学习现代教育理念，勇于实践尝试，锐意改革，潜心投入，孜孜追求。每一堂课都焕发着师生生命的活力，让学生在轻松愉快中获得扎实灵活的知识，感受学习的快乐。2002年，新课程标准刚出台，萧山区还未进入实验区，汪老师已自觉提前介入，学习、实践、反思，成为校、区新课程实践的带头人。在省数学新课程活动研究会上，她借班所上的观摩课以生动灵活的教学、简洁明快的风格，得到了省内外专家和同行的高度评价。可又有谁知道，从接到任务到上课，只有短短的一个星期，汪老师自编教材、自制教具 没有她平时勤学先进理念，勇于实践尝试，精益求精地探索，又怎能在如此短短的时间内上出充分体现新理念、令人叹服的好课？这20多年来，她在市、区、校上过几十节这样精彩的公开课、示范课、观摩课。 二、真情付出，让学生享受成功的喜悦。 教育是一项崇高的事业，没有强烈的奉献精神，成不了一位好老师。为了学生的健康成长，她把满腔的热情倾注到钟爱的教育工作中。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，因材施教，分层教学，注重学生思维、能力的培养，为学生搭建成功的舞台，让他们在享受成功的喜悦中不断进取，向更高的目标迈进,教学效果显著。她长期担任高段两班数学教学任务，所教班级在学科抽测中每次名列萧山区第一，且遥遥领先。她的学生升入初中，备受初中老师青睐。许多外校学生慕名转入她所教的班上学习。连续六年辅导学生参加全国数学华罗庚金杯赛获得优异成绩，30多人获一、二等奖，居杭州市、萧山区第一。特别是辅导的陆阳洋同学，三年前父亲车祸身亡，母亲系宾馆服务员，该生无论在精神、生活上都遭受了巨大打击，汪老师如对待自己孩子一样在生活、学习上对他百般呵护，该生在04年全国 华罗庚金杯赛 决赛中获满分，并作为杭州地区的代表赴广东参加全国总决赛获金奖，成为萧山区获此殊荣第一人。 如果说对优等生是特殊关爱的话，那么对学有困难的学生她更是关怀备至。如俞洁同学家庭经济条件很差，父母离异，母亲远走他乡，与奶奶相依为命，学习基础也不扎实，接受能力弱。汪老师如慈母般地关心她、教育她，常常与她促膝谈心，让她树立学习、生活的信心；课前课后对她耐心辅导，让她与同学们共同进步；经济上予以资助，经常赠送生活学习用品，问寒嘘暖，使她感受到母爱的温暖。一年后，由原来的学困生，以 三优 的成绩毕业。进入初中后汪老师还是一如既往地给予她关心和帮助。该生和她的家人、亲朋好友都被汪老师的精神深深感动了。 三、不断提升，为学生的发展奠定基础。 汪老师常常这样说： 我们教六年，要对学生负责六十年。 要使学生具备不断发展的能力，我们老师需要不断地发展自我，完善自我。自84年杭州师范学校毕业后，她为了拓宽知识面，提升自我素养，利用业余时间参加汉语言文学自学考试，93年以优秀的成绩毕业，成为小学最早通过自考获高学历者。96年参加首批杭州市学科带头人培训，以优异成绩结业，多次参加了杭师院组织的新课程通识培训，率先进行新课程改革，在学习实践中不断充实自己，提升自己。作为一名科研型教师，她积极投身于教育科研，结合自己的教学实践，通过课题研究和论文撰写，潜心研究新问题，掌握新方法，不断更新教学观念，不断提升教学能力。几年来，先后负责或参与联合国、省、市、区立项课题16个，如联合国立项课题《环境教育社区化机制的构建与实践》、浙江省立项课题《任务驱动：新课堂教学策略的构建与实践》。多篇教学论文在市、区获一、二、三等奖。多项科研成果在区级以上交流和推广，获得各级领导和同行的一致好评。在03年参加杭州市中学高级教师晋升能力考试中获得萧山区A等第一的好成绩。 作为学校数学教研大组长和科研组长，认真履行职责，潜心进行科、教结合的教研活动，悉心指导青年教师，通过上示范课引导他们进入教师角色，指导上练兵课提高他们教学技能，辅导课题方案设计及论文撰写提高他们教育科研能力，提供多种教学资料提高教师的教学效果。近几年中，她辅导的多位区内外青年教师（如体育路小学的教导汤瑛、湘师附小的沈阳等）