2006年10月全国高等教育自学考试中国文化概论试题及答案.doc

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2006年10月全国高等教育自学考试中国文化概论试题及答案

全国2006年10月高等教育自学考试 中国文化概论试题 课代码:00321 (本大题共25小题,每小题1分,共25分) 1.“文化”一词中,“化”的本义是A.化学B.文学C.化解D.改易 2.宫廷文化属于 A.上层文化B.底层文化C.市民文化D.中层文化 3.从气候变迁的角度讲,从春秋至西汉时期,便进了 A.第一个温暖期B.第二个温暖期C.第三个温暖期D.第四个温暖期 4.古代的云贵高原作为民族杂居地区,曾被称作 A.“南夷”B.“南蛮”C.“西南蛮”D.“西南夷 5.南北朝时期,北方处在游牧人群向农业居民转化的时期,但占有很大比重的仍是 A.农业及牧业经济B.农业及狩猎经济C.牧业及狩猎经济D.农业经济 6.《尧典》载于 A.《春秋经》B.《竹书纪年》C.《古石经》D.《尚书》 7.老子认为,取法“自然”,就需要 A.“治身”B.“治人”C.“治心”D.“治学” 8.名家公孙龙及惠施的理论涉及的是事物的概念与实际的关系问题,即 A.“人’’与“物”的关B.“虚”与“实”的关系问题 C.“名”与“实”的关系问题D.“主”与“客”的关系问题 9.现存第一部完整地记录了二十四节气名称的历史文献是 A.《淮南子》.《开元占经》C.《四时纂要》.《四民月令》 .传说车的发明者是 A.高车部B.黄帝C.鲁班D.伏羲 11.我国古人观测天象的目的是 A.预测天气B.研究天体运行 C.研究太阳D.用天象的变化预卜人间的祸福 12.我国古代著名的法医学专著《洗冤录》的成书时代是 A.唐B.宋C.元D.明 13.秦汉时期,郡县制全面取代 A.井田制B.宗法制C.分封制D.昭穆制 14.在君主专制制度之下,君王的首要职责是 A.树立权威B.军事征伐C.休养生息D.沟通天神 15.春秋时期,最早推行什伍制的列国是 A.齐国B.鲁国C.晋国D.秦国 16.《礼记曲礼》说:“天子死崩,诸候死薨,大夫卒,士不禄,庶人死。”这反映了古代丧葬礼仪的 A.规范性B.调和性C.等级性D.延续性 17.哲学观念、伦理道德、审美意识等属于 A.物质文化B.生产生活文化C.制度文化D.精神文化 18.《老子五十八章》说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”这句话体现出的中国传统思维模式是 A.整体思维B.类比思维C.辩证思维D.抽象思维 19.下列关于“中庸之道”的说法正确的是 A.“中庸”是由周公提出来的 B.“中庸”是中国传统文化的最高价值原则 C.“中和”意为“除掉两端只取中” D.“中庸之道”是中国古代一种很好 20.周代,人们按四时祭祀祖先,夏祭叫 A.B.C.尝D.21.著有《千金要方》、《千金翼方》的著名道士是 A.寇谦之B.陶弘景C.孙思邈D.葛洪 22.对君主和尊长的名字不能用汉字直接写出其形或不能直呼其名的文化事象称作 A.语系B.语音C.避讳D.崇拜 23.“知者不言,言者不知”所运用的汉语汉字修辞格是 A.回文B.顶真C.对偶.析字 24.中国文化与域外文化的第次大规模的交流与融合发生在 A.秦汉时期B.汉唐时期C.宋明时期D.明清时期 25.提出“创造一兼东西文明特质、欧亚民族天才之世界的新文明”之预言的是 A.孙中山B.蔡元培C.李大钊D.章太炎 (本大题共5小题,每小题2分。共10分) 26.下列选项中属于广义文化产品的有 A.农具B.陶器 C.雕塑D.绘画E.典籍 27.后期法家的主张有 A.以杀去杀B.以乐去乐 C.以仁去仁D.以刑去刑E.以礼去礼 28.下列选项中,属于我国居住用房的主要方式的有 A.半穴式B.干栏式 C.塔楼式D.井干式E.哥特式 29.隋唐时期,中央实行“三省六部制”,其“三省”包括 A.中书B.门下 C.尚书D.内阁E.枢密院 30.20世纪30、40年代新儒家的代表有 A.贺麟B.冯友兰 C.余英时D.刘述先E.胡适 .文化思潮 32.墨家学派 33.毕 40.简述中国人的修辞观。 (1)特别重视言辞的内容,提出言辞应该诚信; (2)特别注重语言的传达效果; (3)特别重视说话的场合、对象、时机和分寸; (4)一向存在着追求质朴与华美这一矛盾。 五、论述题(本大题共2小 题,每小题10分,共20分) 41.论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。 (1)正面影响:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。 (2)负面影响:第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展;第二,科举制是对极端专制王权的维护。 42.试述儒家的义利观。 义利关系问题是中国传统伦理道德中一个非常重要的命题;儒家学者对“义”进 行评价时,往往把“利

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