2017上半年初中信息技术教师资 格 证面试真题(精选)第三批.pdfVIP

初中信息技术 《绘制标题》 一、考题回顾 二、考题解析 初中信息技术 《绘制标题》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)作品展示，导入新课 教师首先展示制作精美的电子小报标题，并引领学生说出标题都由哪几个部分组成的， 如文字、星星、线条等。明确任务——制作精美的小报标题。 (二)新课教授 任务一、分析标题 教师依旧展示精美的电子小报标题，让学生分析在Word中制作这样的作品需要什么样 的技术。并且提出问题 “电子小报的标题有什么样的特点?”，引导学生说出小报标题的以 下特点：图片的插入、艺术字的使用和格式的调整。 任务二、总结制作步骤 教师对于每一个知识点进行讲解，并且将制作标题的整个过程进行演示，给学生一个整 体的印象。要求学生分组讨论并总结制作标题的相关步骤。 教师请学生进行回答并将整个操作步骤展示在PPT上。 任务三、制作标题 将全班分成几个小组，每个小组设立一名组长。根据教师展示在PPT上的步骤，自行选 择主题设计标题，并提出以下要求： 1.组长要根据具体情况对任务进行合理的分配。比如一个人制作，其他人协助设计，如 设计布局、设计颜色和字体等内容，同时安排组员与其他组进行交流学习。 2.当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时，可以采取以下方式得到帮助：参 照教材、上网搜索、阅读学习资料和向老师咨询等。 (三)成果展示 各小组展示自己的作品。对于个别优秀的作品，让作者进行示范，并讲解技巧运用的心 得。之后让大家进行评论，指出作品具体的优点和有待改善的地方。在学生进行互评以后， 教师进行总体评价，肯定学生作品的长处，并提出相应的改进方案。 (四)小结作业 教师引领学生回顾本节课所学知识点。请一名同学复述制作电子小报标题的具体流程， 其他同学可以进行补充说明，并且分享和交流在制作过程中遇到的问题以及解决方法。 作业：从网上搜集一些你认为比较美观的标题，并说明它运用了哪些技术? 板书设计 答辩题目解析 1.你本节课的教学目标是什么? 【参考答案】 【知识与技能】 学生能够独立插入艺术字、图片，并调整其格式，绘制出美观的标题。 【过程与方法】 学生通过动手操作，归纳总结出插入艺术字、调整格式的方法和步骤。 【情感态度与价值观】 通过小组合作，感受与他人互相帮助、讨论交流的乐趣，增强集体荣誉感。 2.本节课你运用了任务驱动法，任务驱动法在使用的过程中要有几个步骤，分别是什么? 【参考答案】 任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，属于启发式的、探 究式的学习，适合培养学生的自学能力、分析能力和解决问题的能力。任务驱动教学法主要 包括呈现任务、教师导学、明确任务、完成任务和完成情况评价几个环节。