中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲修订.doc

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中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲修订

中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲(2012修订) ? 《中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲》规定了中国传媒大学硕士研究生学位英语考试的评价目标、考试目的、时间、参加对象、考核内容、题型与计分方式等。?该项考试由研究生院主管,负责考试的组织管理工作,外国语学院负责考试的命题及阅卷工作。作为硕士学位授予评定的条件之一,通过该考试则视为英语水平达到授予硕士学位的要求。 ? 一、评价目标 中国传媒大学硕士研究生英语学位考试的考试范围包括听力、词汇与语法、阅读、翻译和写作等项目,考察学生英语语言综合应用能力。学生应达到以下具体要求: ?1、语言知识 语法:学生应掌握英语语法(包括句法)基本知识,并熟练使用常见语法规则。   词汇:以六级考试大纲中的词汇为主要依据。 ?2、语言技能 听力:学生应能听懂不同情景的对话、一般性的谈话、讨论以及英语新闻。要求能够理解其主旨要义,抓住要点和相关细节,获取真实信息;理解明确表达或隐含其中的意义;进行合理判断、推理和引申;理解说话人意图及观点倾向等(具体要求见下文三.试卷结构、命题说明和试卷内容)。 ? 阅读:学生应能顺利阅读具有一定难度的题材广泛、体裁多样,涉及社会、政治、经济、文化、历史、日常生活、科普知识等内容的文章,以及一般英美报刊杂志上的国际新闻报道、社论和书评等。文章体裁包括说明文、议论文、记叙文等(具体要求见下文三. 试卷结构、命题说明和试卷内)。 综合技能:在上述的语法和阅读能力的基础上,能够准确运用词汇完成语篇层面上的语言运用。 翻译:能够将英文段落或句子翻译成汉语。 写作:应具备一定的英语书面表达能力,能够根据所给出的提纲、情景或图表按要求写出相应的短文。 写作时,学生应能: 1)正确选择词汇和句型、遵循语法规则,要求拼写、标点正确,用词恰当; 2)在缜密审题基础上能正确立意、恰当选材以支持其观点; 3)遵循文章的特定文体格式; 4)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯; ? 二、考试目的、内容、形式、参加对象和时间 1、考试目的 该考试测试硕士研究生是否达到本大纲规定的英语语言综合能力。 ?2、考试内容 英语语言知识和听、说、读、写、译多项语言技能。 ?3、考试形式 考试形式为笔试,考试总分100分,时间为150分钟。 ?4、参加对象 中国传媒大学攻读硕士学位的所有研究生。包括学术型硕士,专业硕士,同等学力申请硕士学位人员等。 ?5、考试时间 入学后第二学期至毕业后一年内。考试每年举行两次。 ?6、小语种学生 小语种学生外语学位考试单独进行,考试时间同英语学位考试时间一致。 7、外国留学生和港澳台学生 外国留学生和港澳台学生学位英语不做要求。 ? 三、试卷结构、命题说明和试卷内容 1、试卷结构 考试采用主观题、客观题结合的方式:主观题占40%,客观题占60%。 试题包括五个部分:听力理解(占20%)、词汇与语法结构(占10%)、阅读理解(占30%)、翻译(占20%)和写作(占20%)。全部题目按顺序统一编号。 2、命题说明 1)考试类别 针对中国传媒大学硕士研究生培养层次和专业类型不断变化的情况、研究生入学英语考试的不同类别以及各学科对英语运用水平和侧重方面的不同要求,英语学位考试将体现出相应的难度、梯度和英语运用程度,考试分为三大类:学术型硕士学位考试、全日制专业硕士学位考试、在职专业硕士学位考试。具体说明如下: 学术型硕士学位考试对象包括:汉语国际教育硕士、全日制学术型硕士和同等学力申请硕士学位人员; 全日制专业硕士学位考试对象包括:全日制艺术硕士、全日制新闻与传播硕士、全日制出版硕士、全日制工程硕士、全日制工商管理硕士; 在职专业硕士考试对象包括:在职工程硕士和在职艺术硕士。 2)命题原则 三类考试根据不同类别体现不同的难度和梯度,其中听力和阅读理解中的两篇文章相同,其他两篇阅读理解、词汇与语法结构、翻译和写作针对不同类别单独命题。 3)试卷内容 A. 学术型硕士学位考试内容 考试对象:汉语国际教育硕士、全日制学术型硕士和同等学力申请硕士学位人员。 第一部分 听力理解(Part I Listening Comprehension): 本部分主要考查学生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力。主要测试学生能否一遍听懂语速为每分钟120个左右单词的对话、短文和新闻。 本部分采用单句、对话、短文或新闻的形式,要求学生从所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。或者采用复合式听写的形式,给出若干个空项,根据听力内容填写单词或句子。 参考材料: CRI (中国国际广播电台)等媒体的节目内容,及各类研究生英语教材中的听力材料。 题目数量视题型而定,计分20分,考试用时约30分钟。 第二部分 词汇与语法结构(Part II Vocabulary and Structure): 本

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