专业技术人员知识创造与经营--试卷3.docVIP

专业技术人员知识创造与经营试卷3判断题 1：[1分]潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。 正确 错误 我的答案：√ 2：[1分]激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。 正确 错误 我的答案：√ 3：[1分]社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源’。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。 正确 错误 我的答案：√ 4：[1分]科学知识具有双刃剑性质。 正确 错误 我的答案：√ 5：[1分]人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。 正确 错误 我的答案：√ 6：[1分]一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。 正确 错误 我的答案：√ 7：[1分]科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。 正确 错误 我的答案：√ 8：[1分]野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。 正确 错误 我的答案：√ 9：[1分]除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。 正确 错误 我的答案：X 10：[1分]哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。 正确 错误 我的答案：√ 11：[1分]“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。 正确 错误 我的答案：√ 12：[1分]人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。 正确 错误 我的答案：√ 13：[1分]知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。 正确 错误 我的答案：X 14：[1分]知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。 正确 错误 我的答案：√ 15：[1分]知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。 正确 错误 我的答案：√ 16：[1分]在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。 正确 错误 我的答案：√ 17：[1分]每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。 正确 错误 我的答案：X 18：[1分]创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。 正确 错误 我的答案：√ 19：[1分]人类发明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇见和运用、验证某种假说的结果。 正确 错误 我的答案：√ 20：[1分]从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。 正确 错误 我的答案：√ 单选题 21：[2分]知识创造是（ ）研究领域中最重要的研究内容之一。 A :认识论 B :知识管理 C :哲学 D :管理学 我的答案：B 22：[2分]（ ）经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。 A :品牌 B :商标 C :包装 D :广告 我的答案：A 23：[2分]同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。 A :就需要打破了 B :应当维持 C :逐步取消 D :有一定必要性 我的答案：A 24：[2分]要警惕“知识过度（ ）化所带来的危险。 A :专业 B :商品 C :娱乐 D :老