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XX-XX学年上学期课题研究活动计划
XX-XX学年上学期课题研究活动计划XX-XX学年上学期课题研究活动计划 为了探寻寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法，探索出议论文思维深化策略，做好本课题研究工作，特制订XX～XX学年上学期课题研究计划。一、本学年课题目标 通过扎实的研究，寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法，以资对课堂教学产生一定影响作用，探索出属于自我特色的议论文思维深化策略和课堂有效教学模式。 （1）引导学生掌握议论文思维深化方法，提高论证纵深程度，把质疑解疑能力提高到新的高度，增强论证效度，实现思维深化。 （2）引领教师围绕课题通过学习、思考、实践，寻求议论文思维深化有效的教学策略，促进教师专业发展。二、研究内容 《高中议论文思维深化有效性教学策略研究》侧重指议论文思维深化教学策略研究，研究内容主要包括：理论学习、课例分析、调查问卷、比较研究、公开课教学、论文撰写等。既要有理论的论证、实践模式的文献梳理；又有中学课堂教学现状第一手调查和分析，同时希望探讨合理而可行的提高论证深度的思维模式，总结议论文思维深化有效途径与方法。三、活动安排9月：（1）邀请专家来校开设议论文思维深化专题讲座。 （2）组织召开课题组专项会议，谋划课题研究计划，月底前，学校课题组成员制定个人的课题研究计划。0月：（1）落实研究任务，印发课题实施的活动记录本。 （2）开展通过视频、讲座、文本材料、讨论等方式进行理论学习、培训。1月：（1）定期编辑《课题简报》（2） 着手收集《议论文思维深化课例》，然后进行个案分析，找出议论文思维深化有效性教学策略。2月：（1） 举行区内议论文思维深化的同题公开课活动，取长补短。 （2）举行区级的议论文思维深化研讨活动，集思广义，取长补短。 （3）我校议论文思维深化有效性教学策略教学总结研讨活动，完成课题本学年实验阶段性总结。XX年X月
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