康裕幼儿园学第二学期小小班备课,第十六周.doc

康裕 幼儿园教学活动备课 5月 28 日 第 十六周 星期一 小小班 活动内容 蒙氏数学：《小水滴的舞蹈》 活动内容 分享：《滑滑梯 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 1、学习手口一致地点数并说出总数。 2、引导幼儿正确感知3以内的数量，匹配相应数量的同类实物。 活 动 目 标 1、体验结合生活实际阅读的乐趣； 2、体验和练习多角度思考故事进程； 3、增强通过动物表情猜测动物心情的能力； 3、感受图文结合阅读的乐趣。 教学 具 准 备 1、故事挂图《小雨滴的舞蹈》。 2、小雨滴卡卡片。 教学 具 准 备 大图书，小图书，操作设计 活动过程： 一、导入活动： 1、教师与幼儿玩《听雨声》的游戏。 2、教师出示故事挂图《小雨滴的舞蹈》，讲故事并引导幼儿回答问题。 教师：“红色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量。 “黄色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量。 “蓝色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量。 二、集体活动： 1、教师出示小雨滴卡片，引导幼儿点数数量，并说出总数。 教师：“数一数每张卡片上有几滴小雨滴？” 2、教师引导幼儿将小雨滴卡片与点卡进行配对。 （1）教师出示1、2、3的点卡引导幼儿点数。 （2）教师引导幼儿将点卡与雨滴卡片进行配对。 活动过程： ??一、讨论导入：小朋友玩滑梯应该注意什么？如果你发现幼儿园的滑梯坏了，应该怎么办？除了玩滑梯，你们还喜欢玩什么？? 1、观察封面：你们看到了什么？小动物的表情是怎样的？预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 2、观察第1页：你们看到了什么？长颈鹿不低头，小鸡和小鸭能不能上去？2页：你们看到了什么？请小朋友模仿3页：你们看到了什么？请小朋友模仿的动作和；4页：你们看到了什么？请小朋友指一指小鸭在哪里。预测下页内容：接下来会发生什么？ 6、观察第5页：你们看到了什么？请小朋友指一指小鸡的位置，动物们的表情是怎样的。预测下页内容：接下来发生什么事情？ 7、观察第6页：请小朋友说说小鸡和小鸭对长颈鹿说什么？预测下页内容：接下来发生什么事情？ 8、观察第7页：你们看到了什么？请小朋友说说小鸭的动作和表情用手臂模仿长颈鹿的长脖子，另一只手的手指当小鸡或小鸭，玩滑滑梯游戏； 三、游戏活动：《滑滑梯》? 户外活 动内容 小熊过桥 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 5月 28日 第 十六 周 星期 一 小小 班 活动内容 英语： 生活活动指导及离园情况： 不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。 一日活动反思及小结： 上完《滑滑梯掌握动词“爬”和“滑”的不同动作特点，区别发音的不同； 3、?幼儿能理解高低的概念。 4、幼儿能专心仔细观察画面并预测有关故事的问题。 户外活 动内容 玩绳球 负责 教 师 陈翠云 活动目的、过程及规则 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。 领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 5月29日 第 十六周 星期 二 小小 班 活动内容 创意：《为纸娃娃添衣服》 活动内容 分享《滑滑梯》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 尝试为纸娃娃设计制作服装，发展创造力。 乐于与同伴交换作品玩游戏 活 动 目 标 1、体验结合生活实际阅读的乐趣； 2、体验和练习多角度思考故事进程； 3、增强通过动物表情猜测动物心情的能力； 3、感受图文结合阅读的乐趣。 备 纸娃娃及衣服纸卡（见材料制作）。 彩笔、彩纸。 教学 具 准 备 大图书，小图书，操作设计 活动过程： 1. 引导幼儿复述故事《娃娃的衣服》，并描述小珍妮的外貌。 2