通过自主探究提升《机械制图》教学有效性.docVIP

精品论文 参考文献 通过自主探究提升《机械制图》教学有效性 王　新　山东烟台汽车工程职业学院　265500 摘　要：机械类专业学生都要学习《机械制图》，其中遇到种种问题和难点，部分学生难以逾越。教师在教学中要发挥主导作用，善于发现学生的学习难点，总结《机械制图》学习的规律和特点，引导学生自主探究，提高学生的空间想象力，提升教学有效性，突出学生的自主探究，从而克服学习难点，达到良好的教学效果。 关键词：难点　想象力　有效性　自主探究 机械制图是学习识读和绘制机械图样的基本原理和方法的一门专业基础课程，是工科高等职业教育机械类专业的一门实践性很强的技术基础课。本课程是为专业课服务的，是为专业课学习打基础的，为从事工程类各专业实际工作奠定必要的基础。不学不行，学不好也不行。通过多年的教学实践和学生的实际练习，大部???学生感觉课程抽象比较难学。学生能否学好《机械制图》将直接影响到后续专业课的学习，关系到将来的就业及升学。由于学生知识结构有差距，思维能力和想象能力有差异，因此，部分学生认为制图课很难学，也存在因学不会而放弃的学生。为了达到制图课程的教学目的，培养合格的技术或技能型人才，帮助学生找出制图课程本身的规律和特点，能让学生在由难到不难、由不难到简单的过程中学习，克服制图学习的畏难情绪，发现学习兴趣，在学习中体验成功的快乐。下面就学习难点、培养学生想象力、提高学习