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《走进夏天》成果展示课串词 《走进夏天》成果展示课串词 甲：尊敬的领导、老师，乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 乙：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏日新。 甲：时光曼舞，春去已渐远。 乙：绿树阴浓，夏来正俏然。 甲：夏天，小荷初长成，看绿遍山原。 乙：夏天，雨停星满天，听蛙声鸣蝉。 　　甲：走进夏天，我们欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。 　　乙：走进夏天，我们感受“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的幽静。 　　合：三年一班综合实践活动课“走进夏天”成果展示汇报，现在开始！ 　　甲：我国农历有二十四节气之说，夏天到底有哪些节气呢？有请“夏天的节气”小组进行展示汇报。 　　乙：从“夏天的节气”小组的汇报中我们知道了夏天的六大节气和气候特点。夏季酷暑炎炎，气候湿热，也是一些疾病多发的季节，我们又该如何保护自己预防疾病呢？有请“夏日养生小组”的同学为我们介绍养生小知识。 　　甲：感谢小组同学的夏日养生提示，希望大家科学饮食，规律作息，夏日健康！现在时令已过芒种，夏至即将到来。夏天的景色又有哪些与众不同的地方，让我们听听“夏天的美景”小组同学汇报他们的活动成果。 　　乙:夏山如碧、大雨倾盆、暑月蝉鸣、荷香阵阵，热情奔放是夏天带给我们的最大感受。古今诗人笔下的夏天又是怎样一番景象呢？让我们掌声有请“夏天的诗歌”小组。 　　甲：在炎炎夏日中再读这些夏天的古诗，我们不禁感叹诗人的独特思维和生花妙笔，诗人为我们留下了千古绝唱。在孩子们的眼里，夏天又是怎样的与众不同呢？有请“夏天的日记”小组进行活动成果的展示汇报。 　　乙：这些同学善于观察，用手中的笔记录下了自己夏天里独特的感受，真的很了不起。下面这个小组的同学把自己夏天的收获制成了手抄报，请大家欣赏他们带来的作品吧。 　　乙：这些手抄报真的是图文并茂，异彩纷呈，掌声感谢他们的辛苦付出。甲：芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 乙：人皆苦炎夏，我爱夏日长。 甲：夏天的景色生机勃勃， 乙：夏天的情怀热情???放。 甲：它承载着春的生机， 乙：它蕴涵着秋的希望， 　　合：让我们尽情享受这美好的夏日时光。“走进夏天”活动成果展示汇报，到此结束！谢谢大家！