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关于文言文虚词的学法探究 刘佳 邯郸市第二中学 高一11班 内容提要:文言文是汉语的最高层次和最高表现形式。中学阶段，只有把文言文这块最为艰涩的部分学通，才能毫无疑问地通过考试，才能使自己拥有高雅的情操，成为文学素养较高的人。然而，在当今这个“信息，科技大爆炸”的时代，文言文却逐步被人们所忽视甚至于漠视，尤其是文言文虚词的部分更让身为学生的我们叫苦连迭，让我们对文言文失去兴趣，逐渐走向被动。于是，尽管老师全心全意的指导我们，我们仍然死气沉沉，毫无兴趣可谈。那么本文就来阐述一下身为学生的我们应该如何简单学，愿意学文言文虚词。 关键词：虚词，重要地位，兴趣，主动，联系，中华文化，高尚情操 一，虚词的世界 大家都应该知道虚词分为文言虚词，即古虚词与现代虚词两种。那么我们今天就来谈一谈文言虚词，文言虚词在文言文中虽然数量较少，但使用的频率高，用法灵活，语法功能突出，因此也是最令我们学生头痛与烦恼的知识点，不仅是因为它年代悠久的限制，还有那些枯燥难懂的各种用法，让人望而生畏，从而导致了我们学生在文言虚词方面的被动地位。那么我们就走进虚词的世界来深度的探究一下虚词。 （1）文言虚词 清人袁仁林曾说过“实字易训，虚词难释”简单的一个文言虚词就可以分为代词，副词，介词，连词，助词，兼词，语气词和象声词等八大类，而其中的琐碎细节的划分更使得我们晕头转向。再一个就是文言虚词的重要地位，“之乎者也