乡镇党委书记个人对照检查材料..docxVIP

乡镇党委书记个人对照检查材料　　按照群众路线召开民主生活会的有关要求，结合征求到的意见建议，结合前期学习和征求意见情况，经过深入谈心谈话和对照检查，重点查找了“四风”方面存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，并制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律情况　　作为一名党的最基层领导干部，我始终坚持正确的政治立场，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，努力践行科学发展观，在思想上、政治上、行动上与中央和省、市、区委保持高度一致，坚决贯彻执行上级的决定，做到讲政治、顾大局、守纪律。平时注重加强党性培养和政治学习，不断提高领导水平，增强处理复杂事务的能力和统揽全局的能力。　　虽然本人能够坚持党的政治纪律，但还存在一些问题：　　1、政治觉悟不够高。对社会上一些现象和党的队伍中出现的一些问题不敏感，不能旗帜鲜明地加以抵制。对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，把关不严。在落实上级决策部署上有本位主义、实用主义倾向，特别是对落实难度大的决策部署和具体政府工作，缺乏有效的执行力，顾虑太多，只求一团和气，态度不鲜明，能拖的则拖一拖，对能变通的争取变通，维护大局的态度不够鲜明。　　2、履行党委书记责任不到位。一是民主集中制坚持得不好。对民主和集中的处置，既想注重自己的领导权威，又想虚心听取每个人的意见，反而导致部分同志在执行党委决定时不到位，缺乏大刀阔斧的直面精神和勇气。在处理集体领导与个人分工负责的关系上把握不到位，班子成员放不开手脚。坦白地讲，对班子成员都是信任的，甚至有一定的依靠思想，希望他们打头阵，但对他们的具体工作支持和创造条件方面做得不到位。二是党风廉政建设责任意识不强。曾经认为xx镇的党风廉政建设任务不重，开一开会，签一下责任书，支持纪委抓一抓就行了。对党委、政府及各村自觉承担党风廉政建设责任和工作要求不严格，对镇村廉政建设抓的不实。　　二、贯彻中央八项规定和省市区委有关规定、转变作风方面的基本情况　　中央八项规定和省市区委有关规定出台之后，我认真履行第一责任人职责，第一时间组织学习中央“八项规定”、省委“三十条”、市委“四十条”和区委“三十八条”规定要求，并结合镇情提出了促进工作落实和工作作风转变的具体意见。我能够带头执行各项规定，自觉抵制吃喝风、红包风、赌博风、走读风，并从不踏入私人会所，以身作则、率先垂范，保持务实严谨的工作作风。　　虽然本人总体上能够认真执行中央“八项规定”，但在贯彻落实上迟缓。中央八项规定出台后的一段时间，有观望、从众心理，认为别人不动而自己抓得过死，镇外领导和客人都避而远之，会影响到xx对外形象、经济发展和对xx工作的支持力度。以前自己的办公室存在超标现象，在公车使用、公务接待、迎来送往等方面也存在不少问题。三、“四风”方面存在的主要问题　　结合征求到的意见建议，经过认真自查，仔细梳理了在“四风”方面存在的突出问题，主要是：形式主义方面　　1、理论学习不够深入。平时忙于事务性工作，学习上存在抓得不紧、学得不多、学得不深、学用脱节现象。一是思想上重视程度不够，不愿主动学，片面认为发展是硬道理，学习是软指标，干工作才是硬任务，主观上对学习的重要性认识不到位，存在学好不如干好的思想，抓工作多，抓学习少，被动学的多，主动学的少，集中学的多，平时学的少。往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，实用主义在思想深处根深蒂固。二是学习重点上把握不准，学得不深不透。侧重于对做人做事做官方面的学习，觉得对自己有用的就学，对理论学习的兴趣不浓，对中国特色社会主义理论体系研究得不透，特别是对习近平总书记系列讲话精神学得不深，导致自己的理论素养和思想功底还不扎实，有时在政策理解和把握上就会存在偏差。三是学与用结合的不好，不能学以致用。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，经验主义占上风，认为农村工作没有什么高深理论，“猫论”思想、经验主义广泛存在于工作中，不能有效地与实际工作密切结合起来。　　2、督导推进不够务实。在工作中存在重安排部署，轻督查落实的现象，有些工作提出了思路，但缺少具体的举措，有些工作作出了安排，但缺少必要的指导。对上级重大决策虽然能够及时进行安排部署，但后续的督查调度力度不够，跟踪问效不够。在工作安排上习惯于“交办”，认为把任务交给政府同志和分管领导就行了，对一些重点工作跟进的不够。　　3、注重实效不够彻底。有些工作为了完成上级任务而走过场，比如在招商引资方面，为了完成上级任务，对数据进行技术处理，与实际情况有差距；有时抓几个典型村，供领导考察调研时使用，其他地方抓得不到