高2014级成都一诊自主复习建议(刘际成)精选.docVIP

高2014级学生一诊数学自主复习材料 刘际成 一、复习资料准备 1、教材必修1--5，选修：理科2-1,2-2,2-3，文科1--1,1--2。 2、周练卷、月考卷 3、改错本和高三复习资料 4、2012年福建、天津高考卷 5.易错、易混、易忘知识附在后面 二、复习建议 1、梳理知识? 形成网络 阅读教材，尤其函数、数列、三角函数、不等式、向量、立体几何，熟记公式、定理、定义。每天用20-30分钟记忆结论，公式。只要对知识进行梳理就可达到层次分明，纲目清楚。譬如：函数内容可分概念、性质、特殊函数三大主线，每条主线又有若干支线，一条支线又可分为若干分线，最后形成网络；在梳理过程中，难免会遇到不甚明了的问题，这时需翻书对照，仔细研读概念，防止概念错误。 新增内容必考，确保得高分，程序框图、三视图面积体积、统计条形图，文科还有复数 对重点知识章节函数、数列、导数与不等式要予以重点关注。 2、归纳方法，变成经验 熟练的掌握数学方法，可以不变应万变。掌握数学思想方法可从两个方面入手，一是归纳重要的数学思想方法。例：一个代数问题，可以通过联想与几何问题产生沟通，使用数形结合的方法。如联想斜率、截距、函数图像、方程的曲线等；二是归纳重要题型的解题方法。例：数列求和时，常用公式法、倒序相加、错位相减法、裂项相消法以及迭代法、归纳证明法、待定系数法等。“函数恒成立”，“导数中的根的个数，导数与不等式综合”的题型怎么解等？怎样构造函数？注意各题型之间的区别与联系。还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形成套用导致错误。 3、查漏补缺? 力争无瑕 当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题。究其原因，有属知识方面的，也有属方法方面的。建议：（1）高三复习资料。（2）看周练及所发综合题中自己做错的题，再演算一遍。落实纠错工作。要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。如：等比数列求和时忽略对q＝1的讨论，用韦达定理时忽略判别式，换元或者消元时忽略范围等。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。 4、适度练习，迎接考试 好多同学都有这样的感觉，几天不做数学题后再考试，审题迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量（30分钟适宜）的练习，特别是重点知识和热点题型（老师选的大题训练例题和练习再做） “一诊”考试考的不仅是实力，还有心理，同学们要本着“先易后难”的原则答题，要注意书写的规范，牢记老师讲的应试策略，把关键得分步骤写清楚，力争基础题得满分、中档题不丢分，难题得步骤分。 注意： 定义域优先，数形结合，换元则换自变量的取值范围，区分恒成立和存在性，已知一个量的取值范围讨论另一个量的取值范围优先考虑变量分离，转化为求函数的值域。 调节心态 相信自己，把平时能做对的题做对就是好成绩，难度太大的可跳过，计算量太大的可先放一放。 沉着冷静，战无不胜！攻坚克难，顺利闯关！以静制动，气势如虹！ 祝同学们考试成功！ 三、易错、易混、易忘知识回顾 （一）集合、逻辑、复数、不等式 1.注意元素与集合的关系、集合与集合的关系，要能准确表示这些关系. 例1．若，则下列选项正确的是 A．0M B．{0}∈M C．φ∈M D．{0}M 2.注意区分集合中元素的形式：①，②，③；④⑤； 例2．， N＝，则___ 例3．，，，则_____ 3. 遇到或不要遗忘了的情况。 例4.，若，求实数的值.(不要遗忘=0的情况) 例5.，如果，求的取值。 4．在应用条件A∪B＝ＢA∩B＝ＡＡＢ时，易忽略Ａ是空集Φ的情况． 例6、已知集合，，且，实数m的取值范围是 A． B。 C。 D。 5.常用数集的表示: 自然数集；正整数集；有理数集；实数集；复数集. ⒍ 原命题: ;逆命题: ;否命题: ；逆否命题: ；互为逆否的两个命题是等价的. 例7.“”是“”的 条件。 ⒎ 注意区分命题的否定与否命题. 例8.①命题：“有些三角形是等腰三角形”，则命题的否定是： ②命题：“若则”，则它的否命题是： 8.充要条件 ⑴充分条件，必要条件，充要条件的等价叙述， 如，p是q的充分条件若p，则qpqq的一个充分条件是p. ⑵关于充要条件的几个结论： ①“定义域关于原点对称”是“函数为奇或偶函数”的必要不充分条件. ②在△ABC中，ABab. ③“||=||”是“”的必要不充分条件 ④“{an}既是等差，又是等比数列”是“ {an}是常数数列”的充分不必要条件. ⑤“方程x2+y2+Dx+Ey+F=0”是“该方