修改版2015级中职文秘专业人才培养方案邓丽.doc

四川省屏山县职业技术学校 文秘专业人才培养方案 （适用于2015级） 四川省屏山县职业技术学校教务处 四川省屏山县职业技术学校教学指导委员会 二〇一五年六月 目 录 第一部分?专业人才培养标准和要求 一、专业名称及代码…………………………………………………………………1 二、招生对象及学制…………………………………………………………………1 三、专业职业领域……………………………………………………………………1 （一）专业岗位群…………………………………………………………………1 四、人才培养目标与规格……………………………………………………………3 （一）人才培养目标………………………………………………………………3 （二）人才培养规格………………………………………………………………3 五、课程体系设计 （一）课程体系构建………………………………………………………………4 （二）课程设置……………………………………………………………………4 （三）课程简介……………………………………………………………………4 （四）课程学时比例………………………………………………………………7 （五）教学进程安排表……………………………………………………………8 六、职业资格证书要求及毕业条件…………………………………………………9 （一）职业资格证书要求…………………………………………………………9 （二）毕业条件……………………………………………………………………9 第二部分?人才培养方案实施与保障 一、人才培养模式……………………………………………………………………9 二、人才培养方案实施条件…………………………………………………………10 （一）校企合作平台………………………………………………………………10 （二）教学团队条件………………………………………………………………10 （三）实践基地条件………………………………………………………………10 （四）教学基本条件………………………………………………………………13 三、教学运行与保障…………………………………………………………………14 （一）教学运行管理………………………………………………………………14 （二）教学质量保障与监控评价体系……………………………………………14 附件1?专业市场调查与分析报告……………………………………………………18 附件2?专业核心课程标准……………………………………………………………22 附件2-1办公室实务课程标准………………………………………………………22 附件2-2会议实务课程标准…………………………………………………………27 附件2-3文书拟写与处理课程标准…………………………………………………32 附件2-4中英文录入课程标准………………………………………………………37 附件2-5办公自动化课程标准………………………………………………………41 附件2-6行政管理实务课程标准……………………………………………………49 附件2-7公关礼仪课程标准…………………………………………………………54 附件2-8思维与口才训练课程标准…………………………………………………59 附件2-9文秘英语训练课程标准……………………………………………………64 附件2-10档案管理实务课程标准……………………………………………………69 第一部分 专业人才培养标准和要求 一、专业名称及代码 专业名称：文秘 专业代码：180200 二、招生对象及学制 招生对象：初中毕业或同等学力者 学 制：3年 三、专业职业领域 （一）专业岗位群 通过市场、行业企业调研，确定本专业的主要就业岗位群如下： 前台秘书、资料员、信息员、人力资源管理员、行政助理、计算机系统操作员、文字录入处理员、文书档案员、会务服务员。 表1知识结构、能力结构、素质结构要求表 名称 主要内容 主要实现途径 知识结构 基础知识 文学知识、法律基础、外语词汇与语法、计算机应用等通用知识。 公共课（思想道德修养与法律基础、实用英语和计算机应用基础等课程） 专业知识 1．处理办公室事务的知识。 专业技术课和专业实践课（秘书学概论、秘书实务、秘书实务实训等课程） 2．办公室设备操作的知识。 专业实践课（办公自动化实训） 3．书面表达及口语表达的知识。 专业技术课（语文、应用文写作、口语表达） 4．一定的信息采集和处理的知识。 公共课（计算机应用基础）专业技术课（网页编辑）和专业实训课（速录实训、计算机操作基础实训、摄影技术、办公自动化实训） 5．文件处理与档案管理的知识。 专业技术课（文书工作与档案管理）和专业实践课（文书工作与