小升初比和比例.pptx

比和比例一、比比的意义比的读写法及各 部分的名称比与除法、分数的关系比的基本性质→化简比、求比值按比例分配二、比例 （一）比例的意义①表示两个比相等的式子叫做比例。如： 3：4=9：12 7：9=21：27②组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 如： 在3：4=9：12中，其中3与12叫做比 例的外项，4与9叫做比例的内项。注意：（1）比例的四个数均不能为0。（2） 比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子 是内项 左边的分子和右边的分母是外项。练习： P49 填空第13题 P50 选择第3题（二）比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。用式子表示是：如果a ：b=c ：d (b,d不为0)，那么ad=bc。练习：P50判断第3题（三）解比例求比例中的未知项叫做解比例。（根据比例的基本性质和乘除法之间的关系，如果一直比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项）如果比例写成分数形式，就是等号两端的分子和分母分别交叉相乘，积相等。练习：例4 四、2（四）比例尺图上距离和实际距离的比叫做比例尺。比例尺分为两大类：（1）数值比例尺。如1:1000000或1/1000000（2）线段比例尺。例3练习：P49 一、12、14 二、1、2、14 三、4、9 六、3、43、在一幅地图上,用2厘米的线段表示实际距离600千米.一条长1440千米的铁路,这幅地图上长多少厘米? 600千米米 21图上距离：实际距离=比例尺）1440千米=144000000厘144000000×14.8厘米（图上距离：实际距离=比例尺） 答∶这幅地图长4.8厘米.4、下图的比例尺是1：1000，这个长方形表示的实际面积是多少平方米？（长是5.4厘米，宽是2.5厘米）实际长：5.4÷1/1000=5400(厘米)=54（米）实际宽：2.5÷1/1000=2500(厘米)=25（米）实际面积：54×25=1350（平方米）答：这个长方形表示的实际面积是1350平方米.（五）正比例和反比例（1）/s?wd=%E6%AD%A3%E6%AF%94%E4%BE%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6正比例：两种相关联的变量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种两相应的比值一定，那么这两个变量之间的关系就叫做/s?wd=%E6%AD%A3%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%85%B3%E7%B3%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6正比例关系。 用字母表示是y/x=k(k ≠ 0)。（2）/s?wd=%E5%8F%8D%E6%AF%94%E4%BE%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成/s?wd=%E5%8F%8D%E6%AF%94%E4%BE%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6反比例的量。它们的关系叫做/s?wd=%E5%8F%8D%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%85%B3%E7%B3%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6反比例关系。用k=y*x(一定）x ≠ 0，k ≠ 0来表示。 简单点来说，就是如果一样事物增加了，另一样事物减少，他减少了，另一样事物增加，这两个事物的关系就叫做/s?wd=%E5%8F%8D%E6%AF%94%E4%BE%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6反比例。例5判断下面各题中的两个量是不是成比例， 成什么比例。（1）在A×B=C中， A一定时，B和C成（ ）； C一定时， A和B成（ ）。（2）三角形底一定，它的面积和高成（ ）。（3）总价一定，每元钱买的苹果数和买的 苹果的总数量高成（ ）。正比例反比例正比例正比例练习：P52第五大题五、判断下面的两种量,看看是什么比例。正比例 1.苹果的单价一定,购买苹果的质量和总价.（ ） 2.每袋洗衣粉的质量一定,洗衣粉的袋数和总质量.（ ） 3.200米赛跑,运动员的速度和所需的时间. （ ） 4.路程一定,车轮的半径和车轮转动的周数. （