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2017暑期三下乡个人总结 2017年08月.如火的夏天,燃烧的年轻岁月.我怀着激情揣着期待,参加延边大学人文学院 暑期三下乡 社会实践活动.这是我第一次参加社会类的暑期活动,刚开始觉得新鲜好奇,7天时间下来,我发现这是个意义深远的一次活动.对我而言,更是一堂最最难忘的社会实践课. 三下乡 即:有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道, 促进农村文化、科技、卫生的发展。今年是建党9*周年,开展三下乡活动更是贯彻党为人服务的号召,作为大学生的我们更应该了解当今社会,服务当今社会,只有 融入 才能 领略 . 8月2日,我们在延边的大学的校园参加完启动仪式,便出发奔向我们的目的地----马滴达.经过一路奔波,到达马滴达已是下午,整理好行李和团队日常生活用品,就到了晚饭的时间.说来惭愧,已是20的成人却不会做什么像样的饭菜.临走的前一天晚上和妈妈取经,算是临时抱佛脚.下乡不怕苦不怕累,最怕是做不好这17人的饭.好在摸索中前进着. 我们的生活 说起做饭,第一次用大锅做17人份得白米饭,第一次用大锅炒17人分的菜,第一次洗17人份得碗筷.第一次切17人份得菜.一切的一切对于我来说都十分陌生.但是刺激又有趣.让我感受到生活在大家庭的乐趣.就好像第一次做饭,不知道要盛多少碗米,估摸着,猜算着,想解救措施,如果少了怎么办,多了又怎么办?这么多米放多少水才适中?要多长时间才能煮熟?又好像切菜的时候,每次都切满整整一盆,从没一次性切过这么多菜,用刀的技巧也很生疏,明明要做的是土豆丝却把土豆切的像土豆条一样厚.很多疑问很多问题.大家在一起生活,同一时间洗漱,同一时间起床,每天都过的很有规律,在这样一个大集体里充实且快乐着.大家庭分成2队.每小组8人同心协力,各持一块,一切问题都不是问题,困难也都不是困难了,任务完成的很好.有了第一顿饭的经验,之后做饭也有了量,也知道了切菜的时间,对起床的时间也有了掌握.这些都是以前不曾遇到的事情,从中学会了合理的安排,知道怎样才能在最短时间发最大的功效.更给自己敲响警钟,学做饭已经迫在眉睫了.在生活中更多的让我深刻感受到 团队协作 的重要性,一个人的力量很渺小,但是8个人的力量很强大. 一根筷子易断,一把筷子难折 ,我们相信只要团结,用心,就一定能做好. 支教生活 支教,也是要讲究团队精神.就像支教的时候,我们有文科生也有理科生,孩子们的程度参差不齐.但是只要文科生对文科,理科生对理科,就可以 对症下药 很快解决这一问题.而且根据学生的个性,调皮的孩子让严厉的老师教,安静的让温柔的老师带,就一片和谐了.在支教的几天里,我深深感受到作为一名人民教师的神圣.当孩子们背着书包拿着课本作业来到教课地点,当他们礼貌的鞠躬喊着: 老师好! ,当他们用渴望的目光注视着你,听你为他讲解难题渴求知识的时候.一种莫名的神圣感充斥我的内心.我感到极大地满足,和有成就感.作为一名老师原来是这样富有神圣感的事情,责任感涌上心头,不可马虎亦不可怠慢.我记得这次下乡曾走访过个一位人名教师.他放弃了走进城市的机会而是留在村里办学.即使文革期间也冒着危险一天没有停止过上课育人.他说: 什么时候都不能不学习! 人格之伟大,令人敬仰.他曾说: 教师教不好学生,就是最大的失职. 每每我教孩子们功课的时候,这句话都在我的耳边响起,督促着我,监督着我,提醒我现在正在做一件神圣而伟大的事,要全力以赴!我现在是一名大一的学生,开学就是大二了,大二后也将面临着抉择.也许我会选择师范类成为一名教师.我想,如果我真的在以后做了一名人民教师,就一定会时常想起我的第一批学生,时常想起那位令人敬仰的郭老师.是他们给了我信心跟决心,是他给我上了成为教师的第一课.在孩子们休息闲聊的过程中,我一直有意无意的和他们讲着知识的重要性,大学的美好,让孩子们充满对大学的期待和渴望.让他们知道 知识改变命运 ,要努力学习建设家园.孩子们听着,点着头,我从他们身上仿佛看到未来,像深林里的一束光,照耀着他们,也照耀着我. 调研生活 除了支教,我们还进行了调研活动.主题是:建党90周年,红色革命精神,服务新农村.第一天走访的时候,起初还摸不着头绪.要怎样提问?怎样打开人们的心扉问出我们的想要的答案?这就讲究说话的技巧了.不能直奔主题,不能过于正式.要像聊家常一样,先套近乎,然后东拉西扯,渐渐让人们对我们产生亲近感.而且,在民族问题上,小组一行8人,按民族平均分成2队,有记录员,有摄影员,有摄像员,还有负责提问的成员.分工明确,同心协力.才使得走访顺利进行.再一次让我感受到 团队的意义 .在走访过程中,我听着老革命军的故事,听着他们的事迹,脑海中浮现着当时的场景,泪水就情不自禁的夺眶而出,无限感慨.他们的故事是那样真实动人,他们的精神是那样高尚无畏.让我深刻反省着自己,同时也在无形中改变着我的生