060623机器人培训讲稿.pptVIP

机器人教育与迎奥运 机器人竞赛活动 2006年6月 北京 提纲 一、机器人教育 1.什么是机器人教育 2.为什么要引入机器人教育 二、信息技术课程建设 1.信息素质与创新素质 2.技术教育是素质教育的重要组成 3.技术的定义与分类 三、迎奥运机器人竞赛活动 四、机器人学组工作简介 一、机器人教育 “机器人教育”（ RBE：Robot-Based Education） 包括： 1．机器人学科教学（ RSI ：Robot Subject Instruction） 2．机器人辅助教育（ RAE ：Robot-Assisted Education） 3．机器人与传统学科相互渗透。 参见《郭善渡先生访谈——大力推进智能机器人 进入中小学的进程》 (《信息技术教育》2005年第11期) 为什么要在中小学引入机器人教育？ 1.大背景，大趋势 2.素质教育，技术教育 3.信息技术课程建设的需要 参见拙著《温故知新 继往开来》 (《信息技术教育》2004年第11期) 1.背景之一:自主创新 十六届五中全会讲的六个必须是： 必须保持经济平稳较快发展,必须加快转变经济增长方式,必须提高自主创新能力,必须促进城乡区域协调发展,必须加强和谐社会建设,必须不断深化