八年级数学下册 3.1 图形的平移 平移（第2课时）教材分析与重难点突破素材 （新版）北师大版.docVIP

平移 教材分析与重难点突破 第2课时 1．教材分析 本节内容主要是平移的应用．一是利用平移的性质作图，二是利用平移变换解决实际问题．本课时内容，教科书主体内容只有一句话和一个例题，更多的是通过习题和后面的数学活动呈现的． ? 本节课的教学重点是: 平移性质的作图应用；教学难点是: 利用平移特征解决简单的实际问题． ? 2．重难点突破 ? （1）平移性质的作图应用 ? 突破建议： ? ①平移性质的作图应用，关键是要抓住平移的的特征，并进行适当的平移作图训练，用平移的性质进行分析和思考平移前后图形的关系，以及实际问题中存在的平移现象等． ? ②平移作图关键是掌握作法要领．因为平移后图形的大小和形状不会改变，只是位置改变，所以在画平移后的图形时，首先应明确题目要求，找出平移的方向和距离(对于网格中的平移作图，则分别考虑横向和纵向移动的距离)，再分析已知图形，确定构成图形的关键点，然后根据平移的方向和距离平移每个关键点，最后连接所作的各个关键点，并标出相应字母，得到平移后的图形． ? 例1．如图，将字母A按箭头所指的方向平移3cm，做出平移后的图形． ? ? 解析：本题考查平移性质的作图应用．在字母A上，找出关键的5个点，如图所示，分别过这5个点按箭头所指的方向作平行线——画5条长度都为3cm且平行的线段，再将所画线段的五个新端点按原来的方式进行连接，即可得到字母A平移后的图形． ? ?