八年级数学下册 3.1 图形的平移 平移的特征及应用素材 (新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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八年级数学下册 3.1 图形的平移 平移的特征及应用素材 (新版)北师大版.doc

八年级数学下册 3.1 图形的平移 平移的特征及应用素材 (新版)北师大版

平移的特征及应用 平移的特征 1、平移后的图形与原来的图形的对应线段相等且平行(或在同一条直线上),如图1中的线段有下列关系:AB=A′B′,AC=A′C′,BC=B′C′;AB∥A′B′,AC∥A′C′;BC与B′C′在同一条直线上. 2、平移的图形与原来的图形的对应角相等,如图1中,∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ 3、平移后的图形与原来的图形的对应点连线相等且平行(或在同一条直线上),如图1中,AA′=BB′=CC′,AA′∥BB′,AA′∥CC′,BB′与CC′在同一条直线上.平移后的图形与原来的图形的形状和大小都没有发生变化. 应用 例1 如图2,△DEF是等边三角形ABC沿线段BC方向平移得到的,请问图中共有多少个等边三角形? 分析:△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,其中点A与点D、点B与点E、点C与点F是三对对应点;根据平移的特征,有DE=AB,EF=BC,DF=AC;AD∥BE,AD∥CF,AB∥DE,AC∥DF;且点B、E、C、F四点在同一直线上,由于△ABC是等边三角形,所以△DEF也是等边三角形. 解:图中一共有四个等边三角形,它是分别是△ABC、△DEF、△AGD和△GEC 评注:(1)学会观察图形平移前后的位置变化,确定有关对应点. (2)要善于根据平移的特征来识别有关线段、角的大小关系和位置关系. (3)充分认识平移的思想在几何题中的作用

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