探索者教学机器人在教育教学中推广应用方案.docVIP

探索者教学机器人 在我校教育教学中推广应用方案 注：该方案同样适用于其他普通高中信息课程、职业类学校专业课程 目 录 一、序言 二、我校相关教育教学现状分析 三、探索者在我校推广应用价值分析 四、探索者推广途径、策略 五、后续开发推进 一、序 言 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”（江泽民同志讲话）。培养创新精神和实践能力是教育工作者的重要职责。我校作为镇江市职业教育龙头,学校坚持与时俱进，锐意改革，广大教师努力探索培养学生创新精神和实践能力途径，积极走产、学、研相结合的改革之路，并不断取得丰硕的成果。日前，经过实习工厂、机电类和计算机类专业课老师的共同努力，我校又成功地开发探索者教学机器人项目。 探索者教学机器人主要由机电系统、电池、各类传感器、单片机、交互式C语言操作系统等组成，可为各级各类学生的学习、研究提供直观的平台；可进行计算机程序、电子、单片机、传感器和机械等设计，进行人工智能、数字控制、电机控制、数字信息处理等实验；在机器人总线的支持下，进行扩展，提供研究开发平台，最终实现综合能力的培养和提高。 探索者教学机器人项目的成功，不仅可以为各类职业学校机电类、计算机类专业提供实验、实习的平台，为培养学生的创新精神和实践能力提供了新的载体和途径，还可以为中小学、高校信息技术课程，提供学习和研究的平台。本方案旨在探讨如何将技术转化为生产力——如何体