学生作业完成情况管理系统(数据结构和c语言实习论文).doc

西北农林科技大学信息工程学院 实习报告 题 目：学生作业完成情况管理系统 学 号 姓 名 专业班级 指导教师 实践日期 目 录 一、综合训练目的与要求 1 二、综合训练任务 1 三、总体设计 1 四、详细设计说明 3 五、测试说明 5 六、实习日志 9 七、实习总结 10 八、附录：核心代码清单 10 一、综合训练目的与要求 正文本综合训练是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》、《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。本课综合训练的目的和任务： 1 巩固和加深学生对C语言、数据结构课程的基本知识的理解和掌握 2 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3 利用C语言进行基本的软件设计 4 掌握书写程序设计说明文档的能力 5 提高运用C语言、数据结构解决实际问题的能力 二、综合训练任务 题目： 学生作业完成情况管理系统：假设某门课程一学期要留10次作业，每次老师要进行批改，给出分数后还要进行登记。学期期末要根据每次作业的成绩计算出最终的平时成绩。 要求： 用户注册登录功能； 通过键盘输入某位学生某次作业的分数； 从磁盘文件导入学生信息； 给定学号，显示某位学生作业完成情况； 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况； 给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息； 给定某位学生的学号，删除该学生的信息； 按班级号查询该班学生成绩； 按学号查询该学生成绩； 将所有学生成绩按降序排列。 三、总体设计 程序整体分为用户登录部分、获取数据部分、数据处理及处理信息反馈部分、数据导出保存部，。程序功能模块如图1、图2所示。 图2 程序流程： 登录部分分为登录、注册和退出三部分。程序采取一次性注册，即用户名与密码不可修改，每次只能注册一个用户名。登录之前需要先注册，否则登录时程序会提示“未注册”，第二次注册程序会提示“账户已存在，请返回登录”。登录成功后会提示登录成功，选择退出时，程序会结束。 第二部分为登录成功后，进入系统可进行的操作，可以在系统中输入学生的各项信息和成绩，也可以从文件中直接导入（文件中保存的信息应该依次是姓名、学号、班级号、连续十次的成绩，各个信息用空格隔开）。文件导入分为默认路径导入和自定义路径导入，导入方式决定于用户上次导出时（即保存信息时）的选择，导出部分和导入部分相同,为了不会在异常情况下导致数据丢失，导出时都采用追加式导入文件(之前导出信息不会被覆盖)，可以自己进入导出文件或在程序中将无效信息删除。 四、详细设计说明 五、测试与分析 5.1测试环境 该程序是在Windows XP的code blocks的环境下完成的。 5.2测试过程 1. 登录部分：登录时菜单，第一次直接运行.exe文件时必须要自己先在该目录下passwd.txt，然后注册，如已注册则第二无法继续注册 2. 如果该文件不存在，注册是会有以下提示图 3. 文件导出，选择a会默认导出到程序所在目录下的D:\\student_homework_infor.txt;也可以选择b自定义导出，格式不限（一般就.doc、.eio、.txt；定义为.infor、.reg、.exe也可以 4.导入成功，查看成绩 5.按提示删除成绩 6.按提示修改成绩 7.退出 5.3测试分析 存在不能完全清空缓冲区问题，导致一旦输入错误程序无法继续正常运行，无论输入什么，会不断弹出输入错误提示， 结果使得程序变得不可操作，也不能正常结束，通过编写clear()函数，每次输入之后彻底清空缓冲区，让程序出错的可能降到极低； 在第七部分第三项按平均成绩给学生排序的哪里，开始采用的是降序输出，即不排序，每次仅找到上次最大值结点的次大值结点并输出信息，在遇到有很多平均成绩相同的结点无法正常输出；后来采用将学生信息链表按平均成绩大小插入到一个新的空链表中（即对其排序），排好后在让st（头指针）指向空链表头的下一个，使得问题解决； 在文件导入时，因为使用feof（）；开始采用的是先判断后读取，使得读入信息最后一项为随机值，随后上网了解资料之后之后采用先读取，后判断，问题得到解决。 六、实习日志 2012年7月6日 星期五 今天是实习的第一天，我的题目是学生作业完成情况管理系统。我觉得首先应该对于程序的功能有一个大的框架，经过和同学老师的商量讨论，在题目要求的基础上拓展了好多的功能，下一步就是通过代码实现功能了。 2012年7月7日 星期六 实习的第二天，在老师的