文化生活复习第2单元文化与创新.ppt

第3课　文化的多样性与文化传播 1、如何理解文化是民族的，也是世界的　P31页 2、为什么要尊重文化多样性？如何对待文化的多样性？（态度和原则）P32－33页 3、文化传播的3途径、1主要手段及文化交流的意义P34－37页 第4课　　文化的继承性与文化发展 1、传统文化的2特点P42、传统文化的继承性的4表现 2、如何正确对待传统文化？（①正确态度　②正确处理继承与发展的关系P43－44页） 3、影响文化发展的4因素，特别是教育在文化传承中的作用？P44－46页 第5课　文化创新 1、为什么要进行文化创新？（社会实践与文化创新的关系）P48－50页 2、如何进行文化创新？（文化创新的3途径、1方向）P52－55页 3、在文化创新中如何正确对待外来文化？（中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?）P53、54页 综合探究2 1、为什么要建设“学习型社会”？P56页 2、建设“学习型社会”的基本要求？P56页 为什么要进行文化创新？ 必要性：P48 ①文化创新是社会实践发展的必然要求， ②是文化自身发展的内在动力。 重要性：（意义、作用）P49－50 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②创新是文化富有生机和活力的重要保证。 ③文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 如何进行文化创新？ ①立足社会实践是文化创新的根本途径。 ②着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新的重要途径之一。 ③面向世界，博采众长－－在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是文化创新的另一重要途径。 ④文化创新中要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服“守旧主义”和“封闭主义”，及“民族虎无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。 “中法文化交流之春”的举办说明了文化生活的什么道理？非常学案P76页第22题 ① “中法文化交流之春”的举办，既展示了本民族文化的特点，又为世界文化的发展做出了贡献，充分说明了文化是民族的，又是世界的。 ② “中法文化交流之春”的举办，说明了既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。这是发展本民族文化和繁荣世界文化的客观要求。 ③ “中法文化交流之春”的举办，也说明了承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 结合文化交流的有关知识，说明举办“中法文化交流之春” 意义（互办文化年的意义） ① 举办“中法文化交流之春” ，有利于不同民族优秀文化的传播，增强了两国人民的相互了解。 ②举办“中法文化交流之春” ，为中华文化的传播和世界文化发展做出了贡献。同时，外国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 1.下列属于文化传播的途径的是（ ） ①客家先民从中原迁到岭南 ②奥运火炬传递 ③当今世界频繁的经济贸易往来 ④大众传媒 A.①②④ B.②③④ C.①②③? D.①③④ 2、2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。在《海峡西岸建设》特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间（ ） ①同根同源，一脉相承??????? ②相互交融，相互借鉴 ③独树一帜，独领风骚??????? ④一方水土，一方文化 A.①②??? B.②④????? C.①③??? ? D.③④ 3、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指（ ） A．国家文化的多样性 B ．民族文化的多样性 C．地方文化的多样性 D．地域文化的差异性 4、宋朝理学家朱熹写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”它说明的道理是（ ） A、实践是文化创新的源泉 B、实践是文化创新的目的 C、实践是文化创新的途经 D、实践是文化创新的手段 5、“当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化发展。其中，文化继承与发展的关系是（