1管理与管理者 管理学概论 教学课件.pptVIP

管 理 学 概 论 中国矿业大学经济与管理复杂性研究所 课程性质及学习要求 一、 课程性质 1. 学校非经济管理类专业的通识教育课； 2. 管理活动的普遍规律和一般方法的科学； 3. 属于应用科学。 二、学习要求 1. 要求掌握现代管理的基本原理、一般方法，树立科学的管理理念，为以后的工作奠定基础； 2. 合理制定学习计划； 3. 学会上网查找资料。 参考书籍 1、[美]斯蒂芬?P?罗宾斯著，《管理学》工商管理经典译丛），中国人民大学出版社 2、[美]托马斯?S?贝特曼等，《管理学－构建竞争优势》，北京大学出版社 3、[美]哈罗德 孔茨等，《管理学》，经济科学出版社， 4、聂锐等，《管理学》，机械工业出版社，2008年 5、期刊：中外管理、管理世界、南开管理评论、管理现代化、中国人民大学报刊复印资料企业管理卷、21世纪经济报道、经济观察 考核办法 1、纪律 不迟到、不早退、不旷课；关掉通讯设备；旷课四次以上不得参加考试； 2、考核 作业和课堂表现：20分；考勤：10分；考试:70分。 3、学时：32学时 章节介绍 第一章 管理与管理者 学习目标 掌握管理的定义、基本特征、基本职能； 理解管理者的层次及其工作特征，并能区分各种类型的管理者； 理解各个层次的管理者所扮演的角色与要求的技能。 本章内容安排 1.1 走进管理 什么是管理 管理的特性 管理的职能 管理的核心问题