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相关文档 学校与教师信息 汕头市潮南区陈店镇陈店小学陈佩玉 让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报。在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 教学目标 教学创意 “以人为本”，通过创设轻松民主的学习氛围，采用启发式教学，情景式教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极发挥教师的主导作用，学生的主体地位，全面提高学生的语文素养，让学生体会到人与动物之间的亲情，感悟到大自然的和谐之美。????? 教学时数 二课时 适用年级 小学六年级 概 览 老人与海鸥 所属学科 小学语文 教学环境 多媒体教室 相关文档 学习目标 教学策略 在此键入本次教学活动采用的教学策略，如先行组织者教学策略、启发式教学策略、支架式教学策略、研究性学习策略等 教学内容 在此键入教学单元/课文名称 活动设计 在此对学习过程进行简述，并将模块八（PBL)作业以对象的形式插入到相关文档处用 教学设计 相关资源 教学资源 教学课件 老人与海鸥PPT 网站资源 百度 教学成果 相关文档 活动图片 学生作品 评价与反思 教师反思 双击打开相关文档处的《教师反思模板》修改 如未实施教学则打开《教学预期》修改YONG 相关文档 学生反思 提供学生反思内容，详见以下相关文档YONG 评价方法 过程性评价方法 评价量规 按照《过程性评价量规》从项目学习方案、收集资料解决问题、合作交流 、展示表达 、自主探究 、学习态度习惯的等级。 学校名称：汕头市潮南区陈店镇陈店小学 教师团队：6年级语文教师 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 * *