毕业设计论文环节资料汇总.doc

毕业设计（论文）环节管理规定 毕业设计（论文）环节是高校实现人才培养目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素质和创新能力的重要实践环节。为进一步加强该环节的管理，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 一、目的和任务 1.培养学生调查研究、文献检索、文字表达等能力。 2.训练学生的独立思考、实验组织、数据处理和计算机使用能力。 3.培养学生的工程实践意识、工程方案的比较分析和论证能力。 4.培养学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力。 5.培养学生严肃认真、严谨求实的工作作风和勇于探索的科学精神。 6.培养学生的创新意识、创新能力。 二、选题原则 1. 选题应符合培养目标的要求，要与所学专业及岗位需求紧密结合，与生产实践、科研相结合，充分体现职业和岗位特点，有利于学生得到有效的训练。文科类专业选题应紧密围绕所学专业，具有一定的新颖性和学术性，对社会、经济、发展中的实际问题进行调查与研究。 2.选题的难度和工作量要适中，保证在毕业设计（论文）规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。当难度大、任务量大时，可设团队课题，由多名学生共同承担。 3.团队课题其成员不少于3位学生，可由同一专业的学生组建，也可跨专业组建。团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，团队内每位学生须承担子课题，各子课题设计合理，任务分工明确，工作量适当。 三、经费标准 1.毕业论文(设计)经费用于支付该环节开展过程中所需实验药品、耗材及调研等费用，由学院统一下拨到系部，实行专款专用。 2.毕业设计（论文）课题分为科学试验类、工程设计类和设计制作类。科学试验类课题需要开展一系列试验，通过对试验数据的分析证明作者的观点，试验过程有药品及耗材消耗；工程设计类指就某一具体应用或方案进行设计或开发，如机械产品设计、软件开发等，其它如企业营销方案规划、社会或行业调研论文等也归入工程设计类；设计制作类是指有实体作品的毕业设计，工作结束时产生实体作品。学院根据毕业课题的性质划拨经费，科学试验类按200元/生、工程设计类按50元/生、设计制作类按100元/生标准进行划拨。 四、组织机构及职责 毕业设计（论文）环节由教学副院长统一领导，教务处和系部实行分级管理，层层负责。 1.教务处职责： (1)贯彻执行上级领导的指示精神，确立本环节工作的整体目标，并制定相应的规章制度。 (2)负责协调本环节工作中相关部门之间的关系，并进行宏观指导。 (3)对本环节工作进行质量监督和检查。 (4)组织评选院级“优秀毕业设计（论文）”，对指导教师的指导工作进行总结和表彰。 (5)组织参加江苏省“优秀毕业设计（论文）”的评比及毕业设计（论文）的抽检等工作。 2.系部职责： (1)贯彻执行学院有关毕业设计（论文）环节的管理规定，根据实际制定本系部的管理制度和实施细则、毕业设计（论文）环节工作计划。 (2)动员与安排、布置本系部的毕业设计（论文）指导工作，组织指导教师和学生学习《徐州工业职业技术学院毕业设计（论文）规范》。 (3)审查毕业设计（论文）指导教师的资格，组织本系毕业课题的申报与答辩、组织检查毕业设计（论文）任务书。 (4)定期检查毕业设计（论文）环节的工作进度，了解指导教师及学生毕业环节工作开展情况。 (5)组织答辩、成绩评定，推荐院级“优秀毕业设计（论文）”，做好工作总结，及时收集和整理相关资料档案。 五、指导教师 1.指导教师要求 （1）指导教师原则上应具有中级或以上职称，初级职称教师首次指导时不能作为主指导教师，只能协助主指导教师开展工作。 （2）每名指导教师同时指导的学生原则上不超过15人，每个学生应有不同的任务。 （3）指导教师应坚守指导岗位，因工作外出时，须经系部主任批准，若外出时间超过一周，系部应指派其他符合条件的教师代理指导。 （4）指导教师应本着教书育人的宗旨，既对学生进行专业指导，还应引导学生养成科学的思维方法、严谨求实的工作作风。 2.指导教师职责 （1）申报毕业设计（论文）课题，课题经答辩通过后向学生下达任务书，制定指导计划和工作内容，并严格执行。 （2）指导学生开展毕业设计（论文），检查和把握学生毕业设计的进度和质量，填写毕业设计（论文）指导记录。 （3）指导学生撰写论文或设计报告，认真审核论文或报告内容并对其科学性和真实性负责。 （4）答辩前审阅学生的论文或设计报告，提出修改意见，对修改后的论文或设计报告进行评阅，认真、客观地填写评阅意见。 （5）组织学生参加毕业设计（论文）的答辩。 （6）评定学生平时成绩和毕业设计(报告)成绩。 （7）收集学生毕业设计（论文）电子稿、纸质文档和相关资料，并上交到系部。毕业环节结束时，科学试验类除提交毕业论文外，还要提交完整的原始实验数据记录；工程设计类要提供设计图纸