县委书记党的群众路线教育实践活动对照检查材料..docxVIP

县委书记党的群众路线教育实践活动对照检查材料..docx

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县委书记党的群众路线教育实践活动对照检查材料.

县委书记党的群众路线教育实践活动对照检查材料党的群众路线教育实践活动对照检查材料×××市委常委、××县委书记×××  这次党的群众路线教育实践活动,让我接受了一次深刻的马克思主义群众观点、群众路线、群众纪律教育,深刻认识到“四风”问题,违背党的性质和宗旨,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。通过深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题,深刻进行党性分析和自我剖析,明确了今后努力方向与整改措施。  一、遵守党的政治纪律和执行中央“八项规定”情况  (一)遵守党的政治纪律情况。长期以来,本人严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上自觉同党中央保持高度一致。但是,用党员领导干部的标准来对照检查,存在的问题还不少:一是思想认识有过模糊。尽管自己一直坚守共产主义和中国特色社会主义信念,但是,由于受一个时期以来各种政治思潮泛起影响,一些形形色色的政治改革观点干扰,自己的思想上也曾出现了一些模糊的想法。党的十八大召开后,指出要坚持道路自信、理论自信和制度自信,自己的模糊认识才得以厘清。二是政治生活不够严肃。不管是参加市委常委民主生活会,还是主持召开县委常委民主生活会,乃至日常的党内生活,在敢于拿起批评和自我批评武器,进行动真格的批评做得不够,对别人的问题不敢严肃批评,对自己的问题有浮光掠影的倾向;面对一些同志在纪律和作风方面出现的问题,不敢及时严肃认真的予以指出和批评。三是落实路线方针有偏差。为了加快地方经济发展,片面追求生产总值增长,忽略了产能过剩的宏观经济实际,仍然引进一些能耗高、工艺粗放的项目,与中央提出的转型升级、科学发展的要求不相符合。如在××市工作时引进的电解锰项目,技改后就遇上了产品价格下跌,企业经营相当困难。  二)贯彻执行中央八项规定情况。中央八项规定颁布实行后,本人坚决拥护,严格执行,组织制定了本地实施细则,并切实抓好制度的贯彻落实,没有违反规定的行为,也没有出入过私人会所,同时本人郑重承诺:现在和今后也坚决不出入私人会所。在严格执行中央八项规定的同时,没有把作风建设同推动改革发展对立起来,消极对待作风建设新的规章制度,而是把八项规定的颁布执行,看作是营造风清气正、干事创业良好环境的重要机遇,积极投身于推动发展、改善民生和维护稳定的各项工作中去,没有“为官不为”的问题。但是,按照中央的要求来严格对照,自己也还存在着执行不规范、不彻底的情况。如下乡调研,参加活动,县里的电视等媒体报道过多,篇幅过长,挤占了过多的宣传资源,没有把更多的镜头留给群众。同时,对中央八项规定执行检查督促抓得不够紧,县直个别单位曾经出现了过节发水果,被发现后才赶紧整改,最后被纪检监察机关诫勉谈话的事情。  需要明示的情况和事项。本人在人情消费、职务消费、“三公”经费等方面没有违反规定;公务用车是办公室安排的相对固定用车,型号为××××××;没有配备专职秘书;办公用房一处,面积为24平方米;现有个人住房一处,于XX年购买,位于××小区,面积××平方米,为自买商品房;爱人××为××市委政法委干部、女儿××为中国××大学在读博士生;我对联系自己工作的办公室工作人员和司机都做到严格要求,不允许他们利用我职务上的影响谋取私利,没有发现违法违纪行为。二、“四风”方面存在的主要问题  对照有关规定和要求,结合多方面征求到的意见和建议,通过深挖查摆,我认真梳理了在“四风”方面存在的问题,主要是:在形式主义方面  一是学习态度不端正。存在着以工代学、以干代学的现象,对政治理论知识的集中学习,满足于按照上级要求的内容走形式地完成任务,有时文件资料看一遍了事,对与己无关的资料看个标题就签字,导致了理论学习上不够深入系统。比如,除了参加党委理论中心组学习,按照上级安排的理论专题进行学习比较系统外,平时的自学就没有那么重视,自我学习的要求比较放松。特别是对政策法律法规等方面知识学习得较少,运用政策法律解决实际问题能力还需进一步提升。如,在××城区周边“两违”整治整改问题上,由于对政策法律研究不够透彻,提出的处置办法到了会议研究时才发现政策法律依据不够充分。  二是文山会海问题突出。开展工作的形式和手段比较单一和单调,对于上级的一些工作安排,简单开会部署,文件照搬照转,会议和文件精简都不到位,以会议落实会议、以文件落实文件的现象仍然存在。有时开会讲套话、过门话较多,讲话篇幅过长。为了讨论研究一些重要工作,经常组织召开协调会、专题会和办公会,甚至利用晚上和休息日开会,造成了基层和部门反映会议过多。如,今年以来,召开全县性会议16次,比去年同期增加了9次。  三是谋划工作有欠缺。主要表现在对××发展规划、环境保护规划的研究思考不够深入,对规划的定位、衔接、融合尚未形成系统概念,存在着“见子打子”现象,对×

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