县教育局2017年工作总结和2018年工作安排.docxVIP

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县教育局2017年工作总结和2018年工作安排

县教育局2017年工作总结和2018年工作安排  县教育局2017年工作总结和2018年工作安排一、2017年工作总结  今年以来,全县教育系统认真贯彻县委、县政府和市教育局工作部署,紧扣“围绕一条主线,抓好两个班子,带好两支队伍,突出做好六项重点工作”的思路和要  求,紧盯目标任务,强化责任担当,狠抓工作落实,全面完成各项工作任务,各项工作取得新成绩。  (一)以义务教育均衡发展为重点,稳步推进教育硬件建设。一是“改薄”计划顺利实施。投资1962万元建设湖阳中心学校等13所学校全面改薄项目,新建各类校  舍7150㎡,运动场8个,目前正按序时进度推进。二是校舍维修建设项目顺利完成。全年校舍维修项目共31个,面积13750㎡,投入资金737万元。三是教师周转宿  舍和幼儿园改扩建工程顺利进行。投资350万元建设3个教师周转宿舍项目,共计50套,建设面积1750㎡,年底主体完工。安排扩建团小幼儿园项目,年底主体完工  ,明年2月份投入使用。四是教育信息化工作稳步推进。全年新配教师电脑472台,新建计算机网络教室9间,公立幼儿园班班通设备64套,无线网络覆盖学校3所,  录播教室和机器人实验室各1间。完成省第三批在线课堂项目学校设备的安装和调试。  以教育教学质量为核心,大力实施质量提升计划。一是强化德育为先,开展“百年追梦?全面小康”、“清明节网上祭英烈”等主题教育活动。二是坚持质量  中心。2017年高考,全县录取“985”“211”高校155人,其中两名考生录取清华大学,两名考生录取空军航空大学。县职教中心对口高考,26名学生被省内二本  院校录取,创历史新高,3名学生直接保送本科院校。中考700分以上人数所占比例15.4%,居三县之首。三是注重全面发展。青少年活动中心培训学生达1500多人  次,组织参加机器人竞赛和科技创新大赛,均取得优异成绩。石桥中学等4所学校荣获全国青少年校园足球特色学校,新丰中心学校等8所学校获全国青少年校园篮  球特色学校。四是深化教育科研。新增10个市级教科研课题。大力开展“一师一优课、一课一名师”活动,全县教师“晒课”率超过90%,获得部级优课13节,省  优86节。开展各学科教学研究活动80余次,“推门听课”计300余节。五是狠抓校园文化。结合全国县级文明城市创建,大力推进校园文化建设,开展文明校园、  美丽校园、绿色洁净校园创建活动。当涂一中、经贸学校、太白中心学校3所学校被评为首批市级文明校园,当涂一中、经贸学校、实验学校被评选为省文明单位,太白中心学校成功创建全国文明校园。  (三)以促进公平为宗旨,不断完善教育体系。一是不断完善学前教育。完成当涂县第二期学前教育三年行动计划,编制上报学前教育第三期行动计划实施方案。  二是全面加强义务教育。切实抓好控辍保学工作,采取有效措施控制城区大班额。三是努力提升高中教育。稳步推进高中课程改革,顺利实现平安高中考目标。四  是大力振兴特殊教育。积极开展残疾儿童随班就读和“送教上门”工作,三残儿童入学率100%。五是积极发展职业教育。县职教中心正式更名为马鞍山经贸学校,  完成专业设置申报审核工作,实训大楼建设已完工。  (四)以队伍建设为动力,不断加强规范管理。一是立足师德师风抓素养。开展师德师风专项治理暨在职教师有偿补课全面检查,明察暗访8次。隆重庆祝第33个  教师节。二是立足制度建设抓规范,印发《当涂县乡村教师支持计划(XX—2020)》,认真落实《关于进一步加强教师队伍建设意见》,拟定《关于进一步加强  教育管理工作的若干意见》和《关于推进教师无校籍管理改革实施意见》,并广泛征求意见。三是立足校长队伍抓管理,认真做好义务教育中小学领导班子研判工  作,配齐、配强、配优校领导班子。提任正副校长14名,交流3名。加强教育督导队伍建设,配齐配强责任督学。四是立足师资培训抓业务,完成2017年度国培项  目县级落地相关工作任务,培训各级各类教师达1100人次。五是立足补充交流抓均衡,2017年共招聘70名小学教师,18名幼儿教师,全部充实到农村中小学。完善  教师交流和支教管理办法,共有136名教师参与交流,18名城区教师到农村学校支教,2名教师赴宿州支教。  以教育公平普惠为引领,不断健全服务体系。一是义务教育经费保障机制进一步完善。全年累计拨付义务教育阶段学校公用经费2170.778万元,拨付春季学期  作业本免费补助资金38.68万元,拨付教科书免费补助资金140.96万元。对义务教育阶段贫困寄宿生825人发放补助资金47.9125万元。二是全面落实学生资助政策  。积极开展学生资助规范年活动。与县民生办联合开展“小手拉大手共推民生工程”宣传活动和“民生工程一堂课”教学活动。开展建档立卡家庭学生成长导师  制工作。截止目前,发放中职学校学生

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