县质监局党的群众路线教育实践活动工作总结..docxVIP

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县质监局党的群众路线教育实践活动工作总结.

县质监局党的群众路线教育实践活动工作总结县质监局党的群众路线教育实践活动工作总结  在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。自党的群众路线教育实践活动开展以来,我局在市局的统一部署下,在督导组的具体指导帮助下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密围绕为民务实清廉的主要内容,紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,已经基本完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的各项工作,达到了预期的目标。现将活动情况总结如下:一、做好三环节,狠抓六重点  深入学习、广泛听议,确保教育实践活动质量过硬。  1、精心策划动员,组织推进落实。今年1月以来,胡局长多次主持召开教育实践活动工作会议,学习研究中央、省市县委、市局教育实践活动的相关部署安排,1月16日,我局成立了由胡鸿明局长任组长,有关领导任副组长的教育实践活动领导小组,强化组织领导,迅速做好各项筹备工作,谋划制定了《XX县质量技术监督局党的群众路线教育实践活动实施方案》,并于2月27日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,对全局教育实践活动的开展进行部署安排。  我局始终把开展教育实践活动作为当前第一位的政治任务,严格按照中央、省市县委、市局开展教育实践活动“三个环节”、“五个贯穿始终的要求进行策划和推进。结合我局实际,制定了切实可行的活动实施方案和活动日程安排表,创新活动载体,确保活动围绕质监工作中心、层层有序推进。  2、创新活动载体,深入开展学习。我局党组根据上级要求和实际情况,在学习教育、听取意见环节精心组织党员干部学习,采取了集中学习和自学相结合的方式,通过开办学习园地、制作宣传展板、进行宣讲活动、观看视频等在学习中不断创新活动载体。自召开动员大会以来,先后组织集中学习4次,组织观看教育视频3次,中心组理论学习4次,开展学习交流讨论会3次,开办学习园地1个,制作宣传展板2块,编印了《XX县质量技术监督局开展党的群众路线教育实践活动有关学习材料》4册,《XX县质量技术监督局深入扎实开展党的群众路线领导班子集中学习材料》2册,订阅书籍22册,发放学习、读书笔记本18册。今年7月1日,我局组织全体党员干部参观孙兰英纪念馆,进一步增强了党员干部为党和人民服务的意识。通过形式多样的学习教育,党员干部纷纷提出要增强意识、提高本领,更进一步推进质监发展,让质监更好的服务群众、服务企业,为我县质量兴县工作的开展提供良好动力。  3、深入职工群众,虚心听取意见。坚持开门搞活动、虚心听取职工群众意见是本次教育实践活动的重要一环。自活动开展以来我局领导深入干部职工、联系点村委会、监管服务企业中采取召开座谈会、进行个别访谈等方式,直接听取职工、群众、监管对象的意见建议。目前为止,我局开展党员干部谈话26人次;召开干部职工座谈会2次,服务对象座谈会1次,党风廉政监督员座谈会1次,民情恳谈会2次;通过慰问困难群众的机会走访联系点群众9人,走访当地党委政府部门11个。同时,我局还向干部职工、监管企业、行风监督员、当地政府县委发放调查问卷征求意见,深入查找我局“四风”方面存在的突出问题,共收集意见建议30多条。  我局党员干部本着对质监改革发展和领导班子建设高度负责的精神,积极建言献策,知无不言、言无不尽,切实帮助领导班子及班子成员查摆问题、分析原因、研究对策。意见搜集后,班子召开会议专门就群众意见的分类解决进行讨论研究,为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。  从严要求、深刻查摆,确保教育实践活动达成目标  4、切实查摆问题,主动分析不足。在上级部门的指导下,我局党组深刻严肃地进行查摆、开展批评,确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是找准找实“四风”问题。局党组召开两次专题会议,严格对照“四风”表现形式查摆问题,聚焦“四风”逐一找准问题根源,综合归纳、剖析查找出问题40条。二是深入开展谈心交心。班子成员先后与干部职工开展三轮谈心交心,在谈心过程中,班子成员坦诚交换意见,讲真话、讲实话、讲心里话,通过反复几个回合,把问题谈深、谈透,交流了工作,融洽了感情,增进了自信,取得了共识。三是求真务实撰写剖析材料。由党组书记主持亲自主持撰写领导班子对照检查材料,对照检查材料严格对照党风廉政建设要求、对照群众期盼,主动查找突出问题,深刻剖析存在问题的实质、原因和努力的方向。此外,班子成员个人结合各自思想、工作、生活实际以及干部职工和群众所提意见建议进行了查摆,并一步听取了干部职工的意见建议。  5、深入对照检查,开好民主生活会。7月初开始,胡鸿明局长亲自主持领导班子对照检查材料的起草工作,针对查摆出来的问题,勇于对号入座,逐一研究分析

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