江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第三章 生物群落的演替 3.1 生物群落的基本单位1学案（无答案）苏教版必修3.docVIP

课题 第三章 生物群落的演替 第一节 生物群落的基本单位 --- 种群 (第19课时） 【学习目标】 1. 能说出种群数量“J”型增长曲线产生的条件、特点、应用价值； 2. 会分析种群数量“S”型增长曲线形成的条件和“S”型曲线研究意义。 【重点难点】 “J”型增长曲线和“S”型增长曲线的产生条件及意义。 【学习过程】 二、建构种群增长模型的方法 案例分析：在营养和生存空间没有限制的情况下，1个细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。 时间（min） 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 512 （1）用数学方程式表示：n代以后细菌的数量N， 则N= 。 （2）以表格中得到的数据画出细菌的种群增长曲线。 三、种群数量变化的曲线模型 （一）种群增长的“J”型曲线 （1）“J”型增长的数学模型 ①模型假设： ，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 ②建立模型：如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么： 1年后种群数量N1＝____ ___，2年后种群数量N2＝