江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节1学案(无答案)苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节1学案(无答案)苏教版必修3.doc

江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节1学案(无答案)苏教版必修3

课题 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体生命活动的调节 神经调节2 (第 10 课时) 【学习目标】 1.说明兴奋在神经纤维上的传导过程和特点; 2.说出兴奋在神经元之间的传递过程及特点以及解释兴奋在神经元之间单向传递原因; 【重点难点】 1.兴奋在神经纤维上的传导过程和特点; 2.兴奋在神经元之间的传递过程及特点以及解释兴奋在神经元之间单向传递原因; 【学习过程】 三、兴奋在神经纤维上的传导方式 A图B图A图) 四、兴奋在神经元之间的传递 1.突触:指一个神经元与另一个神经元或其他细 胞相互接触,并发生信息传递和整合的部位。它包 括 、 和 三部分。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现。 2. 突触类型:一般情况下每一个神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点。 3. 突触小泡:内含 (如乙酰胆碱、多巴胺等)。 4. 信息传递过程:如右图所示,当神经末梢有神经冲动传来时, 内的突触小泡受到刺激,就会释放 。神经递质经扩散通过 , 然后与 上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到了下一个神经元,使下一个神经元产生

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