江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.4 植物生命活动的调节 植物生长素的发现1学案(无答案)苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.4 植物生命活动的调节 植物生长素的发现1学案(无答案)苏教版必修3.doc

江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.4 植物生命活动的调节 植物生长素的发现1学案(无答案)苏教版必修3

课题 第二章 生物个体的稳态 植物生命活动的调节 植物生长素的发现1 (第14课时) 【学习目标】 体验植物生长素的发现过程和方法; 【重点难点】 生长素的发现过程 【学习过程】 一、植物生长素的发现 植物激素:在植物体内 合成,并从 运输到 ,对植物生长发育具有显著作用的 的化学物质。 是最早被发现的植物激素。 二、生长素的发现过程 1.19世纪末,达尔文实验 实验材料:金丝雀虉草的胚芽鞘;锡箔(不透光);单侧光 实验① 实验② 实验③ 实验④ 实验① 实验② 实验③ 实验④ 实验条件 单侧光照射 切去胚芽鞘尖端,单侧光照射 锡箔罩在尖端,单侧光照射 锡箔罩在尖端下面,单侧光照射 实验现象 胚芽鞘____ 胚芽鞘 胚芽鞘___ 胚芽鞘 实验结论 (1)胚芽鞘的感光部位是 ;(2)胚芽鞘的尖端可能产生 ,向下传送的过程中,受 影响,导致背光侧和向光侧的细胞伸长不均匀,使植物弯向光源生长。 2.1910年詹森的实验 (1)实

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