江苏省宿迁市高中数学 第10课时 直线与平面平行（二）导学案 苏教版必修2.docVIP

第10课时 直线与平面平行（2） 【学习目标】 1．通过直观感知、操作确认、归纳出：一条直线与一个平面平行，则过这条直线1. 正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1∥平面交平面AA1D1D，则B1B与AA1 ，D1D，A1D有怎样的位置关系？ 2. 一条直线与一个平面平行，则这条直线位置关系？ 【合作探究】 探究一 1. 已知直线a//b，a//面，b面．求证：b//面． 知识建构 直线与平面平行的性质定理： 符号： 性质定理可以作为 平行的判定方法，也提供了一种作 的方法 【展示点拨】 1. 有一块木料，棱BC平行于面A1C1 要经过面A1C1内一点P和棱BC锯开木料，应该怎样画线？ 这线与平面AC有怎样的关系？ 2.求证：如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线平行，那么第三条直线也和它们平行. 【学以致用】 1. 下列说法正确的是： （1）直线a∥平面?，点A∈?，则过点A且平行于直线a的直线只有一条且在?内 （2）A、B是直线l外的两点，过A、B且和l平行的平面的个数是无数个 （3）过直线外