江苏省宿迁市高中数学 第1章 导数及其应用导数 第13课时 极大值与极小值（二）导学案（无答案）苏教版选修2-2.docVIP

第13课时 极大值与极小值 【学习目标】 1.根据函数的极值、单调性等特征可以画出函数图象，借助图像进而解决去其他问题； 2.理解利用导数研究函数的图像，其实是对函数的整体性质的研究，是导数应用的核心内容. 【问题情境】 1. 如何利用导数判断函数的单调性？ 2. 【合作探究】 1.探究一 如图所示，射线OP以圆O上OA为起始位置旋转， （1）若∠AOB=120°，射线OP按怎样的方式旋转就能与OB重合？有什么规律？用什么样的数学模型来刻画？ （2）若 OB是角α的终边，射线OP按怎样的方式旋转就能与OB重合？有什么规律？用什么样的数学模型来刻画？ 2. 探究二 在直角坐标系中，Ox为起始边，OB为第四象限的角平分线， （1）终边与OB重合的角有多少个？写出他们的集合？ （2）终边与y轴正半轴重合的角的集合是什么？与坐标轴重合呢? 3.知识建构 （1）角的概念_____________________________________________. （2）任意角：_______________叫做正角，_______________叫做负角，_________________叫做零角. （3）象限角_________________________________________. （4）与角α终边相同的角的集合为____________________________