江苏省宿迁市高中数学 第1章 立体几何初步 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台教案 苏教版必修2.docVIP

课题：棱柱、棱锥、棱台 教学目标 了解多面体、棱柱、棱锥、棱台的定义、性质及它们之间的关系。 掌握棱柱、棱台的画法 教学重点 多面体、棱柱、棱锥和棱台的定义、性质及他们之间的关系 教学难点 棱柱、棱台的画法，及棱柱、棱锥、棱台特点的理解 教学过程 (一)棱柱的概念 1、思考：我们常见的一些物体，例如三棱镜，方砖以及螺杆的头部，它们有什么共同特点: 平移：指将一个图形上所有点按某一确定的方向移动相同的距离 2.定义 一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移 形成的空间几何体叫做棱柱。 思考：下图的棱柱分别是由何种多边形平移得到？ 3.棱柱的元素 a.平移起止位置的两个面叫做棱柱的底面。 b.多边形的边平移所形成的面叫做棱柱的侧面。 c.两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 d.侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点。 4.棱柱的分类:按底面的边数分为： 棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、…… 把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、…… 5.棱柱的表示法 用平行的两底面多边形的字母表示棱柱,如：棱柱ABCDE- A1B1C1D1E1 6.棱柱的性质 a. 侧棱都相等，侧面是平行四边形； b. 两个底面是全等的多边形，且对应边互相平行； c. 过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形 (二)棱锥的概念 思考：看下面两个图形有何变化？ 棱锥的定义：当棱柱的一个底面收缩为一个点时，得到的几