江苏省宿迁市高中数学 第1章 立体几何初步 1.2.3 直线与平面垂直的判定1课件 苏教版必修2.pptVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市高中数学 第1章 立体几何初步 1.2.3 直线与平面垂直的判定1课件 苏教版必修2.ppt

江苏省宿迁市高中数学 第1章 立体几何初步 1.2.3 直线与平面垂直的判定1课件 苏教版必修2

1.线面垂直判定定理的探究 2.线面垂直定义的建构 2.线面垂直定义的建构 直线与平面垂直 2.线面垂直定义的建构 3.线面垂直判定定理的探究 3.线面垂直判定定理的探究 5.线面垂直判定定理的应用 * * (1)分析实例—猜想定理 问题1: 将一张长方形片,对折之后略微展开,竖立在桌面上,请同学们观察折痕与桌面的位置关系。 发现:折痕与桌面是垂直的。 (1)创设情境—感知概念 思考:旗杆和地面,以及建筑物的柱子和地面有什么样的位置关系呢? (2)观察归纳—形成概念 观察旗杆影子的形成过程,旗杆和它的影子有什么样的位置关系呢? 我们把直线与面所具有的这种特殊关系称为直线与平面互相垂直,这就是我们今天所要学习的内容。 旗杆和地面上任意一条直线有怎样的位置关系呢? α a . P 观察归纳—形成概念 直线与平面垂直的定义: 如果直线a与平面α内的任意一条直线都 垂直,我们就说直线a与平面α互相垂直, 记作:a⊥α.直线a 叫做平面α的垂线,平 面α叫做直线a的垂面.直线与平面垂直时, 它们惟一的公共点P 叫做垂足. b α a (3)辨析讨论—深化概念 判断正误: ①如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么,这条直线就与这个平面垂直. ②若a⊥α,b α,则 a⊥b. 例1.求证:如果两条平行直线中的一条垂直 于一个平面,那么另一条也

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