江苏省宿迁市高中数学 第2章 平面解析几何初步 2.1.3 两直线的位置关系课件 苏教版必修2.pptVIP

两条直线的平行 1.猜想： (1)斜率存在且不重合的两条直线 互相平行，则它们的斜率相等；反之也成立。 (2)若不重合的两条直线的斜率都不存在，则两条直线平行. 如图所示 （2）当两条直线的斜率都存在时，如果它们互相平行，那么它们的斜率相等;反之，如果两条直线的斜率相等，那么它们互相平行. 四、例题分析 例1.求过点A(2,-3),且与直线 2x+y-5=0平行的直线方程. 五、回顾小结 1.判断两条不重合直线平行的方法： (1)l1∥l2 k1=k2 （k1、k2均存在）， (2) l1与l2 的斜率都不存在时，它们平行； 2.与直线Ax+By+C=0平行的直线方程为： Ax+By+C1=0（C1≠C） 3.运用的数学思想方法：分类讨论、数形结合等； 4.数学方法：待定系数法. * 两条直线的平行与垂直 第一课时 平行 一.情景展现 一.情景展现 一.情景展现 问题1：初中平面几何中怎样判断两条直线平行? 二、问题探究: 问题2：在解析几何中如何刻画两条直线互相平行？ 斜率刻画了直线的倾斜程度，那么，能否用斜率来刻画直线的平行关系呢？ 练习：试在同一坐标系内 分别画出下列各组直线. （1） y=x, y=x+1 . （2）y=-2x-1, y=-2x+3 . （3）y=3x+1, y=