河北省保定市涞水县义安镇高中物理 第三章 相互作用 3.5 力的分解导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§3.5力的分解 【学习目标】 1．理解力的分解概念、力的分解是力的合成的逆运算，强化“等效替代”的物理思想。 2．学会先根据实际情况（实际需要）确定分力的方向，然后根据平行四边形定则作出分力，最后应用直角三角形的知识求分力。 (重点、难点) 3．能区别矢量和标量，知道相加遵从平行四边形定则（或三角形定则），标量相加遵从算术法则。 【学法指导】 用等效替代的物理思想研究问题的方法。 应用平行四边形、直角三角形、三角函数等数学知识解决物理问题的方法。 【学习过程】 一、力的分解： 1、拖拉机对耙的拉力产生哪两个作用效果？ 2、这两个效果相当于两个力分别产生的，也就是说，拖拉机实际拉耙的力F可以用两个力和来替代。那么，力和就叫做力F的 力。那么，求一个实际的力的分力就叫做力的 。 3、为什么说力的分解是力的合成的逆运算？ 例：作出已知力F在以下三种情况下的两个分力，并根据所做的图说明每种情况下力的分解是否有唯一 4、如图一个已知的力可以分解成对不同的共点力按力的作用效果来分解（1）拉力F产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？ （运用三角形知识求解） 2、对放在斜面上物体的重力G分解 （1）重力G产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知 识求解） 例2：如图所示，静止在斜面上的物体受到哪几个力的作用( ) A．重力、