吉林省舒兰市2017-2018学年高二语文上学期质量监测试题.docVIP

2017-2018学年度上学期质量监测 高二语文 考试时间：120分钟 满分：120分 阅读下面的文字，完成13题。（共9分） “德有所长而形有所忘”——丑中之美 （有删改） 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ） （3分） A．庄子及其后学认为人的外形的丑并不妨碍他得到人们的爱慕，这种观点使他们尊崇以“道”的自然无为为美，追求个体人格的自由。 B．在《德充符》中，列举一批形貌奇丑无比的人物，他们不但得到了妇女的爱慕，而且也得到了国君的赏识和喜爱。这其实是运用了夸张的笔法，现实生活中未必真有此类人。 C．在庄子看来，形貌奇丑的人物，由于他们有人格精神上的美，所以人们就忘掉了他们形体的丑陋，看上去反而比形体健全的人更加高大了。 D．庄子对于人的精神美的高度重视和追求，他认为孔子是比兀者叔山更为可悲的。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3分） A．庄子借孔子之口说出哀骀它之所以得到爱慕是为了更有力地反驳以孔子为代表的排斥丑怪之美的儒家美学，庄子不注重形体的美，而是重视精神的美。 B．阎立本笔下的人物庄严肃穆，体现的是形体美与精神美相统一的儒家的美学标准，而贯休笔下的人物怪异甚至丑陋，与儒家美学的追求迥乎不同。 C．庄子寓美于丑的美学思想对后代中国艺术的发展产生了明显的影响，而禅宗思想同道家思想有着密切的关联。 D．贯休笔下庞眉大目、孕颐隆鼻的罗汉形象与庄子笔下的“闉趾支离无脹”“瓮盎大瘿”一脉相承。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．在庄子看来，孔子所遭受的“天刑”指的是他在精神上只知汲汲于仁义、不懂得自然无为之道。 B．庄子指出在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美，这种对丑怪之美的肯定，与以孔子为代表的儒家相对立，为庄子所特有。 C．庄子的美学思想大大拓展了中国美学的领域，他所坚持的对人的精神美的高度重视和追求，后来在魏晋时期的美学中得到了发展。 D．《巴黎圣母院》中雨果笔下的卡西莫多与庄子笔下的“闉趾支离无脹”“瓮盎大瘿”在形体的丑及人格精神的美上都有相近之处。 7题。（共17分） （节选自《晋书?李密传》，有删改） 注：①游夏：孔子的学生子游和子夏。②虫流：尸体腐烂流出虫子。 4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．昔舜禹皋陶相与／语故得简雅／《大诰》与凡人言／宜碎／孔明与言者／无己敌／言教是以碎耳。 B．昔舜禹皋陶相与／语故得简雅《大诰》／与凡人言宜碎／孔明与言者／无己敌言教／是以碎耳。 C．昔舜禹皋陶相与语／故得简雅《大诰》／与凡人言／宜碎／孔明与言者无己敌言教／是以碎耳。 D．昔舜禹皋陶相与语／故得简雅／《大诰》与凡人言／宜碎／孔明与言者无己敌／言教是以碎耳。 5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．征：征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。 B．太子洗马：官名。秦朝开始设置。汉时亦作“先马”、“前马”。为太子属官，掌侍从，太子出行时为前导，故名。后为辅佐太子，教太子政事、文理的官员。 C．表：也称为“疏”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲、分条陈述意见或措施之意。 D．服阕：指守丧期满，也称“服除”。 旧制，父母死后，子女必须回家为父母守丧，守丧期一般为三年。 6．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．李密几岁大的时候就成了孤儿，母亲再嫁后，他因过度思念母亲而成疾，是祖母刘氏把他抚养成人的。 B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，被他的文才打动，停止征召他为太子洗马。后来也因写诗引起皇帝不满。 C．李密在祖母去世之后，才到晋朝任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的愿望，但他后来因没有得到朝廷重用而产生怨言。 D．到晋朝任职后，被人问起如何评价后主刘禅时，李密作为蜀汉旧臣没有对后主给予很高的评价，他认为后主和齐桓公一样都因任用小人而亡国。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。（4分） （2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。（4分） 三、阅读下面的文字，完成810题。（共13分） 小人物 契诃夫 一八八五年三月二十三日 8．下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的一项是 （ ）（3分） A．小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代