安徽省2018年度中考历史总复习 改革与制度创新课件.pptVIP

* 改革，一般是指革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力。 人类的文明史也是一部改革史。 他富强了一个国家，奠定了一个统一的蓝图 商鞅变法 商鞅变法 他是改革开放的总设计师，开创中国人民富强的道路。 邓小平---改革开放 克里米亚半岛战争中蒙羞，俄国要生存，就必须要加快现代化的进程，并且要制定一个合法解放农奴的绝妙的政策。 亚历山大二世 农奴制改革 面对西方列强的咄咄逼人，天皇挥动鞭子，给日本这辆旧马车加速，让它冲上近代化的高速路 明治天皇 明治维新 他，把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来。 罗斯福新政 专题复习 -------专题复习《中外历史上的重大改革》 沿着改革路 共筑中国梦 从不同角度对中外重大改革进行 知识梳理，巩固基础。 通过回顾中外重大改革，纵向横向比较，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路；顺应历史潮流，适时进行改革是社会发展的需要。 知识快递 说说古今中外历史上有哪些重大改革？ 中国 外国 商鞅变法 孝文帝改革 洋务运动 戊戌变法 中国改革开放 查里·马特改革 日本大化改新 俄国1861年改革 日本明治维新 苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 苏联赫鲁晓夫改革、 戈尔巴乔夫改革 东欧国家改革 按改革性质划分： 1、地主阶级性质的改革有： 2、资产阶级性质的改革有： 3、社会主义性质的改革有： 商鞅变法、孝文帝改革、洋务运动 大化改新、查里?马特采邑制改革 戊戌变法、日本明治维新， 俄国废除农奴制改革，美国罗斯福新政 中国的改革开放 苏俄的新经济政策、前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 以匈牙利改革为代表的东欧改革 按改革结果影响划分： 不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的： 中国的改革开放 苏俄的新经济政策 美国罗斯福新政等 社会制度发生根本性变化并取得成功的： 商鞅变法 日本大化改新、明治维新 俄国废除农奴制改革等 未能取得成功的改革： 中国的洋务运动、戊戌变法 前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 东欧国家改革（匈牙利改革） 原因、目的、内容、 方式、性质、特点、 结果、作用、影响。 从哪些方面学习掌握“改革”？ 热点角度 热点展望 社会制度创新 改革创新、与时俱进是时代发展的主题。纵观中外历史演变，改革是社会发展不竭的动力，改革是一个国家、一个民族实现社会跨越发展的重要途径。有关社会制度的创新，2014年中考，可重点关注日本的大化改新和明治维新、秦国的商鞅变法、俄国1861年改革等；尤其注意对日本大化改新和明治维新的比较，日本明治维新和俄国废除农奴制改革的比较。理解改革在社会发展中起到的不可替代的作用。 （一）社会制度发生根本性变化并取得成功 性质 内 容 作 用 商 鞅 变 法 大 化 改 新 明 治 维 新 农 奴 制 改 革 1、承认 ，允许自由买卖；2、奖励 ；生产粮食布帛多的人，可免除 ；根据 大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；3、建立 。 使 经济得到发展，军队战斗力加强，成为 后期最富强的国家，为秦统一奠定基础。 1、政治上，建立中央集权的 国家 废除 ，以才选官； 2、经济上，把很多贵族土地收归 ，部民 转为 ；国家定期把 分给 耕种 向他们收取赋税。 1、政治方面：“ ”，加强中央集权 2、经济方面：允许 ，引进 ，鼓励发展 。 3、社会生活方面：提倡“ ”，即向 欧美学习，努力发展 。 1、使日本从一个闭关锁国 ，摆脱了沦为半殖民地国家命运，是日本历史重大 。 2、仍保留大量 ，而且日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的 道路 1、“解放”农奴（农奴在法律上是“ ” 地主再也不允许 ） 2、赎买份地（农奴在获得“解放”时，可以得 到 ，但他们必须 这块份地）