暑期社会实践报告-以关爱留守儿童为基点探讨创性志愿服务.docVIP

以关爱留守儿童为基点探讨创新性志愿服务 目 录 摘 要 1 绪 论 1 1、实践背景 1 2、实践目标 2 3、实践对象 2 4、实践形式 2 5、实践的现实意义 3 第一章 大学生志愿服务与农村留守儿童的一般理论分析 4 1.1当代大学生志愿服务活动的发展及特点 4 1.2大学生志愿服务留守儿童的功能 5 1.3大学生志愿服务活动的社会价值体现 6 1.3.1社会文化价值 6 1.3.2校园文化价值 6 1.3.3大学生志愿者服务工作的个人价值意义 7 第二章 农村留守儿童现状调查及分析 7 2.1 农村留守儿童基本状况 8 2.2 农村留守儿童教育的现状 8 2.3 农村留守儿童的生活现状 9 2.4 农村留守儿童的心理现状 9 第三章 大学生志愿服务调查及分析 9 3.1 大学生志愿服务背景 10 3.2 目前大学生志愿服务的现状 11 3.2.1缺乏完善的保障制度 11 3.2.2 服务内容单一，专业特色不明显 11 3.2.3 高校重视程度与宣传氛围不够 11 3.2.4 激励措施不到位 11 3.2.5 资金短缺与监督缺失 12 3.2.6 志愿者素质有待提高 12 3.3留守儿童志愿服务分析 12 3.3.1志愿队伍现状 12 3.3.2志愿服务情况 13 3.3.3志愿服务方向 14 3.3.4 留守儿童周边人群的调查与分析 16 第四章 高校志愿服务制度的探索 18 4.1从被服务人的角度看高校志愿服务制度的建立 18 4.1.1了解留守儿童的情况 19 4.1.2 从留守儿童的需求看志愿服务 19 4.2从志愿服务本身出发看高校志愿服务制度的建立 19 4.2.1 志愿服务的产生 20 4.2.2 志愿服务产生的问题 21 4.2.3由志愿服务看志愿服务制度 21 4.3从志愿组织出发看高校志愿服务制度的建立 22 4.3.1志愿组织团体组织过程中产生的问题 22 4.3.2从志愿服务组织的角度完善志愿服务制度 24 附 录 25 实践策划 25 媒体报道 29 实践心得 29 实践历程 35 实践记录 37 参考文献 51 后记 52 摘 要 当今大学生志愿者服务留守儿童活动正如火如荼地开展，并取得了可喜的成绩。大学生志愿者作为我国志愿者群体的中坚力量，其作用功不可没。但是由于我国志愿服务活动起步较晚，社会独立性不强，效益不明显，所以尚未形成一套比较完整的运作机制。随着志愿服务的开展也相继出现了一系列的问题：如志愿者活动多为高校团组织布置，学生缺乏自主性，学生觉得像是完成一个任务；志愿者活动也多为单次活动，活动内容和地点经常改变，缺乏系列活动的教育意义；志愿者活动与学生自身需求脱节，学生缺乏参与积极性，学校对志愿服务的组织管理机制不健全，组织目标不明确，成员不稳定，缺乏激励机制等问题。正是基于这样的现状，爱的羽翼团队通过调研分析寻找出困扰高校学生志愿服务长期运行的根源，并通过实践摸索出适合高校学生长期参与志愿服务留守儿童的运作模式，建立健全的志愿服务管理机制，突破高校志愿服务形式化，难持续的瓶颈。为广大高校志愿者提供一个更好的服务平台。 关键词：留守儿童；高校志愿服务；现状问题；分析；长期性；机制； 绪 论 1、实践背景 当代中国，由于地区发展不平衡，导致很多人在外打工，他们无法亲自照顾自己的孩子，大多数由祖父母照顾，这些孩子被称为留守儿童，他们父母年均回家不足三次，有的甚至几年才回一次家，他们跟父母长期得不到交通沟流，时常感到孤单情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大影响其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致他们行为习惯较差，极易产生心理问题，而且留守儿童的监护人年事已高，疏于照顾，留守儿童缺乏防范意识，防护能力弱，极易受到意外伤害，他们也由于父母不在身边，对学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况，而且，农村学校办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭缺乏沟通，渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度，甚至导致辍学，目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的，对于自己家庭及亲缘关系以外的其他人的困难处境，他们虽有同情的态度，却无可奈何，于是留守儿童在既得不到家庭温暖，又得不到社会的关爱的情况下，只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己，于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免的出现。 正是因为这样各大高校的志愿服务留守儿童活动正如火如荼地开展，并取得了可喜的成绩，但，大学生志愿者与志愿组织自身建设方面存在许多问题，第一：组织目标不明确，成员不稳定；第二：志愿服务动机多样，积极性不高