数控机床与编程轴类件数控加工课程设计.docVIP

数控机床与编程课程设计说明书 设计题目：轴类件数控加工课程设计 成绩 班级 一班 学号 姓名 指导教师 设计日期 2012年06月18日至2012年06月22日 目 录 封页… … …… … …… … … … …… … …… … … … … …1 课程设计任务书 … …… … … …… … …… … … … … …3 绪论 …… …… … … …… … … …… … …… … … … … …3 零件图分析 …… …… … … …… … …… … … … … …5 零件总体工艺分析 …… … … …… … …… … … … … …7 选毛胚 …… …… … … …… … …… … … … … …7 工艺分析 …… …… … … …… … …… … … … … …7 加工工艺路线 … … … …… … …… … … … … …7 零件加工工艺过程卡 … … … … … …… … … … … …7 4.刀具卡片 …… … … … … … … … … … … … … … … 8 5.数控加工内容 … … … … … … … … … … … … … …9 5.1工件的装夹 …… …… … …… … …… … … … … …9 5.2装夹方式的选择… … … … …… … …… … … … … …10 5.3确定数控车床 …… …… … …… … …… … … … … …10 5.4设置刀点和换刀点 …… … …… … …… … … … … … 10 5.5程序编制 …… … … … … … … … … … … … …11 6.程序输入及机床操作 …… … … …… … …… … … … … …9 6.1程序输入以及调试 …… … …… … …… … … … … …19 6.2 程序校验 …… … … …… … …… … … … … …19 6.2.1 数控加工仿真 … … …… … …… … … … … …20 6.2.2机床的程序预演功能 …… … …… … … … … …20 6.2.3 抬刀空运行程序… … …… … …… … … … … …20 6.2.4首 件 试 切 … … …… … …… … … … … …20 6.3机床操作 …… …… … … …… … …… … … ……20 6.3.1 回零 … … … … … …… … …… … … ……21 6.3.2 对刀…… …… …… …… … … …… … … ……21 6.3.3 设置加工参数 …… …… … …… … … … … … 21 设计总结 … …… … … …… … …… … …… … … …… 22 主要参考文献…… … …… … …… … …… …… …… …… 24 课程设计任务书 设计要求： 1.绘制零件图 2.绘制三维立体图 3.零件机械加工工艺方案 4.数控加工工序卡一份 5.说明书一份 绪论 数控加工课程设计是在学完数控技术应用专业全部基础课程、技术基础课程和专业课程之后进行的，是在进入岗位实践之前，对所学课程的综合整理与应用，是一次理论联系实践的锻炼过程。 课程设计是适应性训练，其目的通过课程设计过程训练，锻炼分析问题和解决问题的能力。 随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，数控加工技术对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为效率、质量是先进制造技术的主体。高速、高精加工技术可极大地提高效率，提高产品的质量和档次，缩短生产周期和提高市场竞争能力。而对于数控加工,无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量，对一些工艺问题(如对刀点、加工路线等)也需做一些处理。并在加工过程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的产品。 本文根据数控机床的特点，针对具体的零件，进行了工艺方案的分析，工装方案的确定，刀具和切削用量的选择，确定加工顺序和加工路线，数控加工程序编制。通过整个工艺的过程的制定，充分体现了数控设备在保证加工精度，加工效率，简化工序等方面的优势。 1.零件图分析 设计任务是一个组合件，