18她是我的朋友教案三.doc

《她是我的朋友》教学设计之一 一、教学目标　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2、说出课文的主要内容。　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。　　4、有感情地朗读课文。　　二、学重点、难点　　教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；继续练习抓住课文主要内容。其中，前者还是教学难点。　　三、课时：2课时　　四、课前准备：多媒体课件、生字卡　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　基本教法：　　指导学生用自己提问题、自己解决问题和合作交流方法读懂重点语句，进而读懂课文；指导学生有感情地朗读课文。　　教学过程　　一、名言导入，揭示课题　　　1、导语：我们中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎？意思是说，有朋友自远方来，难道不是一件令人高兴的事吗？今天，我们要学习的一篇课文，写的就是朋友间的故事。　　　2、揭示课题：20、她是我的朋友　　二、检查预习效果，教学生字　　　1、检查朗读　　　 　课前老师要求大家读读课文，现在就请两个组的同学用开火车的形式读。一个同学读一个自然段，其他同学认真听，字音都读准了吗？（注意正音）　　　2、教学生字　　　 　这一课共有11个生字，我们一起来读一读，把它记住(重点指导读准“输”、“试”的读音)。