推动成人教育和继续教育改革创新构建终身教育体系和学习型.ppt

推动成人教育和继续教育改革创新构建终身教育体系和学习型社会 目 录 一、我国成人教育、继续教育和远程教育发展现状 二、我国成人教育、继续教育和远程教育存在的问题 三、我国成人教育、继续教育和远程教育发展趋势 一、我国成人教育、继续教育和远程教育发展现状 1、办学形式、类型与层次 主要办学层次：高中起点专科和本科、专科起点本科、第二学历学位、研究生课程班等。 主要办学机构： 举办成人高等教育的普通高校1200多所 独立成人高校480多所 现代远程教育试点高校68所 民办的其他教育机构1000多所 省级广播电视大学44所 　　　2006年，高等教育总规模超过2500万，毛入学率22%。 　　　其中，普通本专科在校生1738.8万人，成人本专科（函授、业余、脱产）524.8万人，网络本专科（含广播电视大学开放教育）279.3万人。成人高等教育（包括成人本专科和网络本专科）在校生共计804.1万人，高等教育本专科在校生总规模为2542.9万人。 　　　普通高等教育本专科在校生与成人高等教育（包括成人本专科和网络本专科）数之比为2.2：1，成人高等教育（包括成人本专科和网络本专科）占高等教育本专科在校生总规模的31.6%。 　　　2006年，成人本科毕业生22万，授予学位5万人，授予率23%； 　　　网络本科毕业生44万，授予学位3万人，授予率7%； 　　　2007年7月1日后